足立区立第五中学校

学校生活
学習について	生活について	朝読書活動・補習	ボランティア活動
中学校の学習について
中学校での学習は、小学校の学習を基礎として、さらに深めていきます。学習内容は各教科、道徳、特別活動、総合的な学習の時間です。 (１)　道徳　　教育活動全体を通して、人間としての生き方について考えたり、基本的な生活習慣や望ましい人間関係を育て　　ていきます。週に１時間、｢道徳｣の時間があります。 (２)　特別活動　　① 部活動　　　　活動日を割り当て、放課後に活動します。　　　　部によっては土・日曜日に活動がすることもあります。　　　　　② 生徒会活動・係活動　　　　学校生活を楽しく、充実させるために活動します。　　　　　○専門委員会・・・学年、生活、保健・給食、学習・図書、整美　　　　　○実行委員会・・・体育祭、文化祭、合唱コン、選挙管理　　　　　○係活動・・・・・各教科係、号令係、配布係、掲示係、諸連絡係など (３)　総合的な学習の時間　　前期は週に２時間行います。後期は週に１時間行います。テーマ設定から先生にアドバイスをもらいながら　　学習を進めています。最終的には発表会を行ったり、新聞などにまとめます。 (４)　毎日の課題　　各学年、毎日家庭学習帳(１～２ページ)の提出を行います。 (５)　夏休み補習・サマースクール　　学力向上のため、前後期合わせて８日間程の補習・補充教室を希望者(全学年)対象に実施します。　　また、金曜日の放課後（４：００～５：３０）は、学習ボランティアの先生方が自習室で学習の補充を行って　　くれています。　　苦手教科や宿題など親身になって勉強を教えてくれています。（６）定期考査について　　本校では、年間４回の定期考査を実施しています。　　回によっては、実施しない教科もありますが、授業の理解を確認する大切な機会です。　　テストの結果は成績表でお知らせします。実施月日は年間予定表をご覧ください。（７）通知表（評価評定）について　　通知表は前期終了時（１０月）、後期（学年）終了時（３月）の２回、ご家庭へ通知いたします。　　『評価』は生徒の学力の現状を評価するとともに、生徒の良さを引き出し、やる気を起こさせる評価であること　　が大切です。　　『絶対評価』では他の生徒との比較ではなく、一人一人が学習指導要領に示す目標や内容をどこまで達成できて　　いるかを評価します。また『観点別学習状況』の評定をもとに、得意な分野を伸ばし、苦手な分野を補うための　　目安としてください。　　生徒一人一人を励まし、意欲づける資料として、ご家庭でもご活用ください。また、家庭からの欄も是非ご記入　　ください。