4月20日（土）に行った授業参観の感想アンケートを多数お寄せいただき、ありがとうございました。保護者の方々の熱い思いにふれて、私たち教員は大いに励まされました。その中から一部をご紹介したいと思います。

＜第1学年＞
◇初めての授業参観。卒園したばっかりの子供たちが頑張って先生の話を聞いて取り組んでいる姿に、とても成長を感じました。久しぶりに学校の空気と授業の様子を感じて、懐かしい気持ちになりました。
◇上級生の男の子が目が合ったときにそっと手を振ってくれたり、登校時女の子たちが「一緒に行こう。」と声をかけてくれたり、親として一番我が子を置きたい環境である優しさや思いやりがきちんと根付いた学校だと、そう思えた一日でした。
◇先生の声のトーンや話し方が優しく明るくて、とてもよく聞き取れました。「学校楽しかった‼」と帰ってくるのが、とても分かる内容で安心しました。
◇私は中川東小学校卒業生で、母校の校内がとてもきれいなことにも感動しました。特にトイレは、私が通っていた十数年前よりはるかにきれいで使いやすくて驚きました。先生方の印象もよく、これからの学校生活や成長が楽しみです。

＜第2学年＞
◇手を挙げて発言したことが、先生の質問に対する適切な回答ではありませんでしたが、すぐに「〇〇さんのお陰で～～が分かったね。」とフォローしてくださったことで、次の発言につながるような声かけに安心しました。
◇1年生のときより、手を挙げて発表する積極性が見えて、成長を感じました。先生が教科書を朗読しながら、一人一人の子供たちに注意を配っている姿が印象的でした。
◇ピリッとする雰囲気の中にも先生の優しさが見え、担任の先生が変わったことの不安が一瞬で消え、この一年でどんな風に子供が成長していくのか楽しみです。
◇お話を理解して感想を言う場面でも、1年生では「たのしかった。」「おもしろかった。」などが多かったのですが、「何が」をきちんと言えるようになっていてびっくりしました。

　楽しみにしていた全校遠足。雨のため、延期となりました。子供たちのがっかりした声が聞こえてきそうです。朝の時点では、微妙な空模様のため、迷いに迷った判断でした。でも、今は雨がポツポツ落ちてきていますので、この判断でよかったのかなと思うところです。

　子供たちには、校門で声をかけました。
「お弁当持ってきた？」
「遠足延期だけれど、晴れたとき行こうね。」
「教室でみんなで食べるお弁当も楽しみね。」

　「なあんだ、これなら行けたじゃない。」とか
降ってきたら降ってきたで、
「なんで降るときに遠足行くの！」
なんて、どんな状況でも不満は出るものです。

　でも、子供たちには、どのような状況でも前向きに考えられる子に育ってほしいなと願います。校門で会った子供たちは皆、残念な気持ちは正直に伝えながらも、手に持ったお弁当がまた嬉しそうな様子でした。いい子たちです。そう思いました。

　今日から1年生も5時間授業が始まりました。どうかなあ…頑張れるかなあ…と心配しましたが、それは杞憂に終わったようです。1年生全員が頑張り切りました。立派ですね。下校時の会話からは…
「今日、楽しかったね。」
「明日の遠足、楽しみだなあ。」
「今日のお勉強おもしろかった。」
なんて声が聞こえてきました。可愛いですね。

　明日は全校遠足です。どうぞお天気になりますように。晴れても雨が降っても、お弁当持参です。（給食はありません。）どうぞよろしくお願いいたします。お弁当というだけでも、子供たちには楽しみかもしれませんね。

　4月26日（金）に「離任式」が行われました。本校から異動していった教員たちと子供たちとのお別れの式です。当日は4名の教員が中川東小学校を訪れてくれました。1ヶ月前までは、ここ中川東小学校で一緒に全力で教育活動にあたっていた教員たちです。

　子供たちからは、それぞれの教員にあてて心のこもった「手紙」が読まれました。「ずっと言えなかった『ありがとう。』を今、言います…。」というものや、「先生、大好きです。」といった可愛い言葉まで…。「手紙」っていいものですね。体育館全体が温かい気持ちで包まれていくのが分かりました。泣いている子供たちもたくさん見られました。

　教員たちからは、最後のメッセージ。どれも中川東小学校の子供たちを思う、心のこもったメッセージとなりました。子供たちはしかとそのメッセージとそこに込めた心を受け取ったことでしょう。全力で歌った校歌もきっと教員たちの心に届いたことと思います。

　卒業した中学1年生も2年生も3年生もたくさん駆けつけてくれたのは、小学校時代の担任や教員を慕ってのこと。その時代がきっとよかったからと嬉しくなる思いでした。

　今日は「1年生を迎える会」でした。王冠とペンダントをつけた1年生が6年生に手を引かれて入場してきました。会場からは大きな拍手。嬉しそうな1年生たち。照れながらも優しく手を引く6年生。心が温かくなる光景でした。

　運営委員会による「学校〇×クイズ」も工夫されていました。みんなで大盛り上がり。1年生の出し物もなんと可愛かったこと。「学校で仲良くなりたいのはみんな‼」と発表したのには、思わずくすりとしてしまいました。

　そして、なんと久しぶりに本物のきらりんも登場。動くきらりんに会場全体が引き込まれました。創立45周年の今年は、活躍の場が増えそうですね。

　全校合唱の校歌も圧巻。よく歌声が出ていました。感動しました。とても素敵な「1年生を迎える会」になりました。

　明日に「1年生を迎える会」を控えた今日。1年生と6年生の楽しい集会が開かれていました。朝の教室でお世話をしてもらってはいましたが、2つの学年が一堂に会するのは、入学式以来です。6年生が用意してくれた楽しいゲームで、１年生はたっぷり楽しめたようです。6年生もまた嬉しそう。

　今年の6年生の素敵なところは、とっても上手に1年生と接することができるところです。毎年6年生はそうなのですが、今年の6年生は距離の取り方が絶妙なのです。ベッタリ甘やかすのではなく、ランドセルのしまい方・名札の付け方等、やってみせてはやらせてみてと、その教え方のうまいこと！そのお陰で、1年生の子供たちも見る見るできることが増えているようです。

　もっとも１年生だって、園生活では年長さんとして力を発揮して活躍してきたはず。そのプライドもありましょう。とっても可愛い1年生ですが、赤ちゃん扱いをする必要はありませんね。しかし、6年生からしてみれば、「可愛くてたまらない1年生」という気持ちは変わらないようです。

　今日は、縦割り班活動の第一回目です。縦割り班活動は、子供たちが最も好きな活動の一つ。今年は、誰と同じ班になるのかな。班長さんは誰だろう。どんなメンバーが集まるかな。今日もまた出会いの日なのです。

　一方、班長・副班長として活動を推進する6年生は大変です。本日の15分間の活動を計画するのにも、相当な努力をしているはずです。どういう順番で進めていこうかな。自己紹介できない子がいたらどうしよう。時間が余ったら、どんなゲームをしよう…等、頭の中はいろいろな思いがかけめぐっていたことでしょう。

　写真は、縦割り班活動を終えて、1年生の教室まで6年生が送ってきた場面です。子供たちの表情を見れば、一目瞭然。楽しかった！の一言に尽きますね。

　さあ、このメンバーで全校遠足にレッツゴー‼

　朝の靴箱の様子です。綺麗に整っています。子供たちの心の様子を表しているようで、嬉しくなります。慌ただしいとき、心がガサガサしているとき……こんなふうには整わないような気がします。子供たちの心が姿となって表れています。

　または、上手に声かけをしている子供たちや担任がいるのかもしれませんね。それが、広がっているのかもしれません。

　いつまでもこの状態が続きますように…。この姿が全校に広まりますように…。

　本日は、今年度第1回目の土曜授業。授業参観と保護者会を行いました。受付予定時刻を待ちかねたように、多くの保護者の方々がおいでくださいました。大盛況です。新しい学年・新しい学級・新しい担任の下での授業風景を熱心に参観いただきました。どの教室もあふれるほどの保護者の方々でいっぱいでした。どのような感想をおもちになったでしょうか。是非アンケート用紙にてお聞かせください。

　後半は、体育館にて全体保護者会。200名を超す保護者の方々。学校へ寄せる期待を感じずにはいられませんでした。嬉しい手ごたえです。学校経営方針に続いての教職員紹介では、一人一人に温かい拍手が送られ、教員たちは皆嬉しくなったことと思います。この体制でこの一年間の教育活動に全力で取り組んでまいります。どうぞよろしくお願いいたします。

　いいスタートが切れました‼　いい一日でした。

　本日は、第1回目のクラブ活動でした。クラブ活動では、子供たちがそれぞれ好きなクラブを選んで入ることができます。希望者多数で願いが叶わないことも稀にあるようですが、ほとんどが希望したクラブで楽しそうに活動しています。

　本校のクラブは、科学・家庭科・まんがイラスト・音楽・卓球・球技・陸上・バドミントンの８つです。さあ、今日はその活動第一日目。ここが実は、とてもおもしろい日なのです。なぜなら、クラブ活動の組織決めがあるからです。

　クラブ長・副クラブ長・書記等を話し合って決めていきます。高学年の担任をしていると、ここで立候補して仕事をもらってくる子たちを育てたいなと誰でも考えます。私はそうでした。人任せではなく、何でもやってみようとする「やる気」を育てたいと考えるのです。先日の委員会活動の折にも、同じような場面が繰り広げられたことでしょう。

　子供たちは立候補の意志を固めたら、立候補の弁を述べて自分をアピールしなくてはなりません。もし多くの立候補者がいたら、投票ということもあるでしょう。ここでふだんの生活の信頼度が試されるというものです。今日は、クラブ活動の組織決めで、どのようなドラマが生まれたことでしょうか。楽しみですね。成長の大きなステップです。

　学年だよりのタイトルです。それぞれの学年の学年経営にかける思いが伝わってきます。
各学年のタイトルをご紹介します。

◇第１学年……いちについて
◇第２学年……ニコニコ
◇第３学年……フルスイング！
◇第４学年……進～すすむ～
◇第５学年……アシスト
◇第６学年……ROCKSTAR

　それぞれのタイトルをじっくり見てみると、担任たちのこの一年間にかける願いのようなものが伝わってきますね。

　第５学年は、先日学年集会をしていました。そこでタイトルに込めた思いを子供たちに伝えていました。タイトルは「アシスト」です。
　ア……当たり前のことを　当たり前にやる
　シ……失敗をおそれない
　ス……すすんで自分から動く
　ト……とりあえずやってみる
なるほどと思いました。うまいですね。子供たちの心にまっすぐ伝わったようです。

　今日は、1年生初めての給食です。登校したときから、どの子もとっても楽しみな様子。表情から伝わってきます。

　本日の献立は：カレーライス
　　　　　　　　春キャベツサラダ
　　　　　　　　カルピスゼリー
　　　　　　　　牛乳　　　　　　　　です。

　1年生の教室を見て回ると、みんな満面の笑み。食べ始めるやいなや、
「おいし過ぎる！」の声。この声には、栄養士も思わずにんまりです。

　まだまだ心配もあったり、苦手なものもあったりするでしょう。でも、大丈夫。少しずつ食べられる量を増やしていけばいいのです。給食はおいしいです。クラスのお友達と先生と食べると、もっとおいしい。食とは、そういうものかもしれません。

　1年生の学校生活が、また一歩前へ進みました。

　本日、朝会の前に上級生と新1年生の対面式を行いました。お互いが向かい合って、「よろしくお願いします。」の挨拶をしました。これで、晴れて1年生は、休み時間に校庭に出て遊べることになりました。

　さてさて、その日の休み時間。たくさんの黄色帽子（新1年生）が校庭を走り回っていました。なんとも楽しそうです。6年生にまとわりついたり、手を引かれたりしている1年生もいました。そして、一番人気は何と言っても「土管」。中川東名物の土管です。入学式でも6年生代表の迎える言葉に紹介されたので、多くの1年生が集まっているのでしょう。
　
　学校は学ぶところ。そして、お友達と思いっきり遊ぶところでもあります。可愛い新1年生の楽しい学校生活がスタートしています。

　今日の午前中は学力調査一色の日でした。昨年度学習したことがしっかり定着しているかを確認する、区の学力調査です。子供たちは皆、真剣に問題に向き合っていました。はたして力を発揮できたでしょうか。そう願いたいです。
　
　学力は、ペーパーテストだけでは測れない面もあります。しかし、基礎基本の力がきちんと定着していないと、また伸びないのも事実です。本日の学力調査は、その基礎基本の部分がしっかり定着しているかを確認するためのものです。この学力調査で理解不十分なところを見つけ、今後さらに力をつけていきたいと思います。

　午前中いっぱい、とてもよく頑張った子供たちです。今日は思いっきり遊びたい気分だと思います。

　学校は、担任の授業だけでなく、様々な教科の授業で成り立っています。昨日から、専科の授業、すなわち音楽・図画工作・算数少人数の授業も始まりました。

　子供によっては、音楽の授業が好き、図画工作が好きということも大いにあることと思います。伸ばしたい力です。のびのびと大いに学んでほしいです。自分の得意なことに夢中になってほしいです。

　私は、学級開きをした後の一週間がとても好きです。ここが担任時代の勝負のときでした。落ち着いた学級経営を展開するには、最初が勝負と思っていたからです。

　中川東小学校の教員たちも、俄然張り切ってこの一週間を過ごしています。
授業風景をいくつか拾いました。

　昨日、入学式を行いました。53名の可愛い1年生が中川東小学校に入学してきました。これから始まる長い学校生活の第一歩をしっかりと踏み出しました。

　入学式ではお行儀よく椅子にチョコンと座って、式の間中お話をよく聞けていました。式直前の新2年生のアトラクションには、身を乗り出すように見ていました。この小さな新入生も1年後には、あのような姿に成長するのですね。

　在校生代表として式に参加した6年生も立派でした。姿が凛々しかったのです。ああこの子たちも中川東小学校をしっかり背負っていってくれるなと確信しました。また、1年生を見つめるまなざしもとても優しくて、これまた嬉しくなってしまいました。

　※写真は2年生のアトラクションの様子です。

　令和6年度の始業式が行われました。いよいよスタートです。いつの年も、この日の子供たちのドキドキ感はたまらないものがあるようです。伝わってきます。

　　　一つお兄さんになったな、嬉しいな
　　　クラス替えドキドキするな
　　　　　誰と同じクラスになるかな
　　　担任の先生は誰だろう

　すべてがドラマの中のようです。歓声が起こったり、抱き合って喜んでいたり……。

　さあ、これから新しい学校生活のスタートです。始業式に優るドラマチックな学校生活をスタートさせていきましょう。学校には、教室には、心が動くことがいっぱいです。

　雨でした。めったに降ることのない、卒業式の雨。皆で「涙雨だね。」と言い合いました。多くの保護者の方々・ご来賓の皆様・在校生代表の5年生、そして教職員の見守る中、52名の卒業生が立派に巣立っていきました。晴れやかな表情とたくさんの涙とともに……。

　担任二人は男泣きでした。それが、また涙を誘いました。2年間すべての情熱をかけてきた二人でした。あふれる思いが止まらなかったことでしょう。副担任は、今春で退職です。深い愛情で子供たちを支えました。証書授与の補助で子供たちの門出を見守りました。

　子供たちの姿がなにしろ立派でした。この子たちを、誇らしく送り出せると皆思ったはずです。歌声がいつまでも耳に残っています。懸命に歌う姿も目に焼きついています。何より、卒業証書を受け取るまっすぐなまなざしを大切に心にしまっておこうと私は思います。

　卒業おめでとう‼　心からおめでとう‼　皆さんの未来をずっとずっと応援しています。

　修了式にて、校歌を歌いました。1年生から4年生にとっては、今年度最後の歌声です。子供たちが全力で歌いました。体育館中に歌声が響きました。圧巻でした。

　残すは、卒業式での歌声のみ……。
校歌は、いつまでも子供たちの心に残るものであってほしいものです。

　今春で異動していく教員たちも、感慨深そうでした。

　1年生は、入学式前のアトラクションを担います。思えば一年前は、新1年生として、式場の小さな椅子にチョコンと座っていたのでした。それが、今や堂々と台詞を言い、歌を歌って、入学してくる1年生をお迎えしようというのです。一年間の成長たるや、目を見張るものがあります。

　6年生をお客様として保護者の方もお呼びして、リハーサルを兼ねて発表する場を設けました。多くの応援を得て、1年生は張り切りました。表現力が弾けました。4月8日（月）入学式当日もきっと上手に発表できることでしょう。

　贈る漢字第二弾。今度は、卒業生が「卒業する自分に贈る漢字」を書きました。写真は、第6学年廊下掲示です。こちらも多くの漢字が集まりました。そして、こちらにも様々な思いが込められました。一つとして同じ文字はなし。個性豊かなところが、ほんとうに嬉しくなります。

　自分を大切に‼　大きく羽ばたけ、卒業生‼

　「卒業を祝う会」での教員からのメッセージ。一人一文字の漢字を選び、その漢字に思いを込め、動画にて一人一言。その映像を当日流しました。写真は、それをひまわりの花に見立てて、掲示用にしたものです。

　多くの文字と、そしてその文字に込められた思いが集まりました。皆、卒業していく6年生に贈りたいメッセージの数々です。子供たちの心に届け‼と願います。

　私は、何という漢字を選んだでしょうか……。「心」を選びました。その文字に思いを込めました。

　今年度も残すところ、あと五日……。ほんとうに残りわずかとなりました。どの学年の子供たちも最後のまとめに一生懸命です。一生懸命という言葉が一番ぴったりする姿で過ごしています。学級編制替えがある学年では、最後の思い出づくりもいろいろされているようですね。そして、体育館では、卒業式に向けた練習に熱が入っています。歌声が聞こえてくると、だんだんこみあげてくるものがあり、たまらなくなります。

　ほんとうにあとわずか……しかし、日数は少ないのですが、とても緊密な時間が過ぎています。

　子供たちの真面目さが光りました。平和について、全校児童が真剣に考えるきっかけになったと思います。運営委員会の8名の子供たちが企画・進行を務めました。

　小さな1年生は1年生なりに、大きな6年生は6年生なりに、それぞれの学年が発達段階に応じて、平和の大切さを考えたことでしょう。奇をてらうことは何一つなく、ひたすら真面目に真面目に作られた集会でした。

　戦火の絶えない現在の世界状況から、今日は百年前の関東大震災、そして元旦に起こった能登半島地震を取り上げた集会でした。運営委員会の子供たちが立派過ぎました。すべての台詞をほぼ覚え、自分のものとして語っていたのです。どんなに努力したことでしょうか。

　あるベテラン教員が、私のところに近づいてきて、こう言いました。
「校長先生、これぞ集会！ですね。こういうまっすぐな力を引き出したいですね。」
まったく同感でした。

　地域の方から卒業生へのプレゼントです。ストラップをいただきました。一つ一つ丁寧に手作りされています。このプレゼントは、今年で3年目になるでしょうか。児童館の方々がわざわざお届けに来てくださいました。ありがとうございます。

　この地域の子供たちは、地域の方々から大変可愛がられていると常々感じていました。小さいときからの成長を見守ってくださって、立派になった今の姿をとても喜んでくださっています。こんな嬉しいことはありませんね。

　校長室からの帰り際には、体育館前の『十二歳の自画像』を一緒に見てくださり、ひとしきり一人一人の子供たちの話に花が咲きました。

　卒業生の皆さん、ストラップ大切に使ってくださいね。

　素敵な時間でした。図書ボランティアの皆さんが、卒業していく6年生に読み聞かせをしてくださいました。始まりは『ごめんね　ともだち』のお話。パネルシアターでの語りに、子供たちが引き付けられていくのが伝わってきます。

　声の出し方、抑揚……全体的に包み込むような温かみのある声。後ろにはBGMが流れます。まるでプロ並みの皆さんの読み聞かせでした。パネルシアターはすべて手作り。子供たちは、図書ボランティアの皆さんの肉声と空気感によって、お話の世界へ引き込まれていきました。

　このような世界が、心を豊かにしていくのですね。そんなことをしみじみと思わされた、朝のひとときでした。しっとりとした、なんとも言えない時間が流れました。大切なことを大切な言葉で伝えていける子供たちとして、巣立っていってほしいと願いました。

　図書ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　今日、3月11日は、東日本大震災があった日です。もうあれから13年もの月日が経ちました。復興は未だ道途中……大切な人を亡くした方々の悲しみや苦しみが癒えることはないでしょう。家や住む場所を失い、故郷を後にした人たちも多くいます。

　13年という月日は、あっという間のようであり、ずいぶん経ったとの印象もあります。当時1～2年生だった子供たちは成人式を迎える年になりました。子供たちの成長を見て月日の経ったことを感じると、テレビのインタビューに答えていた方がいました。

　学校では、東日本大震災の記憶を風化させないために、朝会講話（本日は副校長）で取り上げたり、14:46には黙とうを捧げたりしました。13年前に何が起こったのか、そして、何を語り継いでいかなくてはならないのか……子供たちとしっかり考えていきたいと思います。

　教員にも、子供たちの日直のような当番があります。看護当番と呼んでいます。その看護当番は、順番に回ってきます。一日の仕事を終えると、「看護日誌」をつけます。ここ1～2週間ほどの「看護日誌」より学校の様子をお届けします。

◇2月28日（水）
　卒業に向けて、子供たちの表情も変わってきたのを感じる。そして、常に成長を見守る教員たちや保護者の思いがあふれた祝う会だった。
◇2月29日（木）
　長縄記録会では、どの学級も全力で取り組んでいてよかった。頑張るあまり転んでいた子もいたが、大きな怪我にならなかったので安心した。安全に気をつけつつも、クラスで団結するよい機会となった。
◇3月1日（金）
　6年生を送る会に向けた練習や準備の姿が多く見られ、そこで歌う歌のメロディが子供たちから聞こえてくる。各学年や代表児童の準備十分に6年生を送る会を成功させたい。
◇3月4日（月）
　日中は陽が出て、暖かくなってきている。体育館からは、6年生を送る会に向けたリハーサルの音が流れ出ていて、明日がとても楽しみである。6年生へ在校生からの思いが伝わるといいなと思う。
◇3月5日（火）
　今日の6年生を送る会は、各学年皆個性あり、勢いあり、笑いあり、涙ありでとてもとてもよかった。全校からのサプライズ合唱は子供たちが6年生のために一生懸命歌う姿にほろりと涙が出た。体育館がとても温かい空気に包まれて素敵だった。とてもいい会だった。
◇3月7日（木）
　縦割り班の最後の活動になるお別れランチがあった。これまで班をまとめていた6年生に代わり、5年生が企画・運営を担当し、みんなで楽しい時間を過ごせていた。

　本日は「なかよしランチ」の3回目。6年生との「お別れランチ」になります。縦割り班でいただく最後の「なかよしランチ」です。今回の仕切りは、5年生のデビュー戦となります。今まで見てきた6年生の姿をしっかりイメージして、企画・運営に努めます。はたしてうまく進みますでしょうか。きっとすごくドキドキして、今日の日を迎えたことでしょう。今の6年生も、思い出せばそうでした。それが、今やこんなに堂々とした姿に成長しました。後に続いてほしいなと願います。さあ、５年生のデビュー戦！

　3月という月は、飛ぶように過ぎていきます。数えれば、卒業式まであとわずか13日。下級生たちも進級まで、カウントダウンの日々となりました。

　思い出してみれば、子供たちの姿は一年前と全然違うのです。恥ずかしそうにしていた子が堂々と発表している、友達の後をついていっていた子が率先して行動している、集団行動がシャープになってきた……どの学年からも様々な成長の姿が見て取れます。

　残りわずか13日。最後まで粘って頑張りましょう！

　6年生の出し物は、合唱『旅立ちの日に』と合奏『情熱大陸』。会場全体を巻き込んで、下級生たちの心を魅了してくれました。素晴らしい歌声と演奏でした。途中に各学年のきらり光るところを、一人一言ずつ言ってくれたのには、各学年の子供たちも嬉しかったことでしょう。「中川東らしさ」がここにありました。

　さあ、会も終了と思いきや……下級生から６年生へのサプライズプレゼント。全校合唱『空より高く』の熱唱でした。出だしは、5年生の二人のすばらしいソロの歌声から。心が洗われるような美しさでした。そして、後半を全員で合唱しました。このサプライズプレゼントは、歌詞に込められたメッセージ性だったように思います。卒業していく6年生に、こんな人であり続けてくださいとの願いが込められているように、私には思えました。きっとそのメッセージは届きましたね。

　会を進行し続けた5年生の運営委員の4名。立派でした。卒業生から5年生へ、バトンは引き継がれていきます。

　「6年生を送る会」が行われました。一堂に会するよさを、心底感じる会となりました。各学年から趣向を凝らした、心を込めた出し物が6年生に届けられました。それらをなんとも嬉しそうに見つめ、受け止める6年生の姿。ときには笑いながら、ときにははにかみながら…会場全体が温かい雰囲気に包まれました。

　1年生は全員が台詞を言い、「ありがとう」につなげました。プレゼントはお手製のネクタイ。6年生は早速首から下げて、嬉しそうに会の間じゅうを過ごしました。五七五川柳で6年生の姿を表したのは2年生。オリジナルダンスが可愛かったです。6年生も終始笑顔。3年生は、なんと応援団よろしく3年生ウエーブを。そして、6年生一人一人に合った一文字を毛筆で送りました。つなぎもスムーズな4年生は、音楽で魅せました。そして、算数で作った立方体のプレゼント箱を贈ります。「二分の一成人式」での発表力がここでも光ります。
　バトンを引き継ぐ5年生の出し物は、一段レベルが上でした。気合いが違います。すべての委員会活動をクイズに仕立て上げ、6年生全員を参加させました。その答えに一喜一憂する6年生。十分に楽しんだ様子が伝わります。

　私はずっと胸がつまる思いで見ていました。なんと楽しく一体感のある「6年生を送る会」なのだろうと思ったのです。どの学年の出し物にも共通していたことがありました。それは、やりとりがあること。言葉のやりとりが心のやりとりにつながり……子供たちの表現力が弾けていると思ったのです。育ててきたアドリブ力も光りました。
　　　　　　　（次号「6年生を送る会②」につづく。）

　3月に入りました。季節は弥生です。学校は卒業一色に。6年生に対する「ありがとう。」の気持ちが学校中にあふれます。

　2月28日（水）の「卒業を祝う会」に始まり、3月5日（火）「6年生を送る会」・3月7日（木）「お別れランチ」と続きます。そして、3月25日（月）は、いよいよ「卒業式」の日です。

　一日一日が愛おしく思えてきました。子供たちと大切に過ごしていきます。

　本日が、長縄集会の最終日となりました。天候の関係で変更が続き、間延びしてしまいましたが、子供たちの熱量は衰えるどころか、高まるばかり。大いに燃えた長縄集会になりました。

　声をかけ合い、励まし合い、優しく背中を押してあげ、子供たちはどんどん跳んでいきます。第1回とは雲泥の差。空気感が違います。真剣そのものの子供たち。もちろん教員たちも。いいものです。この取組で感じた一体感を大切に、残りの学級生活を楽しんでほしいと願います。

　本日は、「卒業を祝う会」が開かれました。保護者の方々のお力で、体育館がとっても素敵な会場になりました。テーマは「宇宙」だそうです。地域の方々や昔の担任たちも、お祝いにかけつけてくれました。お祝いムード満載のひとときでした。

　6年生は、成長した姿と感謝の気持ちを伝えたいと頑張りました。思い出の劇に合唱・合奏……彼らが小さいときの担任は感無量だったようです。様々な思い出やエピソードが繰り出されました。会場全体が笑いに包まれたり、しんみりしたり……いい時間でした。

　卒業対策委員の皆様、保護者の皆様、ありがとうございました。会場の皆で6年生の卒業を祝えたことに感謝したいと思います。

　6年生の学校生活も残すところ、ほんとうにわずかになりました。今日は、最後の卒業アルバムの撮影日となりました。とっても風の強い日となってしまいましたが、校舎に向かって走ってくる姿をカメラはとらえました。

　子供たちが走っていく先は、どこなのか？明るい未来に向けて駆け抜けてほしいと心から願います。

　今朝の朝会講話では、「閏年」について話しました。4年に一度巡ってくる閏年。実際の季節と暦とのずれを修正するためと、分かりやすく説明したつもりですが…子供たちに伝わっているといいなと思います。毎年6時間ずつずれていくのを、うるう日（2月29日）を設けることでずれを修正しているとのこと。

　閏年とともにやって来る、オリンピックの話もしました。閏年の今年の夏は、パリオリンピックが開催されますね。また、2月29日がお誕生日の人は、閏年でないときは、いつ祝うのだろうか、などどいう話も。

　学校は、3月を迎えると一気に「卒業一色」に染まっていきます。

　本日は、「校内研究（ミニ）発表会」を行いました。校外を対象にした大々的な発表会ではなく、近隣小学校の先生方と本校「開かれた学校づくり協議会」の皆様を対象にした、ミニ発表会とでも言いましょうか。これを本校はずっと続けています。自分たちのために、自分たちの校内研究を価値づけるために、続けてきました。発表することを通して、あらためて見えてくるものもあるようです。来年度に向けて思うところも、強くなりました。意味のある校内研究発表会ができたと自負しています。

　それにつけても、この忙しい時期においでいただいた皆様に心から感謝申し上げたいと思います。協議会でいただいたご意見はどれも貴重なものばかりでした。私たちの大きな励みとなりました。ありがとうございました。

　どの学年も学習のまとめの段階に入ってきました。なにしろ進級まであと1ヶ月なのです。現学年での学習の積み残しがないように、どの学年でも熱のある指導が重ねられています。授業中のノート・発表・話合い…、子供たちは自分の考えを作り、友達と交流することでさらに自分の考えを深めていきます。それの繰り返し。思考を鍛えます。

　子供たちの反応や伸びる姿が嬉しくて、教員たちも張り切っている年度末です。

　最後の学校公開への感想アンケートもありがとうございます。保護者の方々のメッセージには、教員一同いつも励まされています。

　本日はゲストティーチャーをお迎えして、「パフォーマンスショー」を行っていただきました。名づけて「いおり博士とこうじくんの理科室パフォーマンスショー」。時間は1時間。あっという間の60分間でした。この時間、誰一人飽きることなく、舞台のお二人に釘付けの状態でした。圧巻のパフォーマンス。プロのパフォーマンスは凄いですね。楽しく科学の世界へ誘ってもらいました。「不思議だな。」「おもしろいな。」がたくさんつまったパフォーマンスショーでした。

　さらに思ったこと。中川東小学校の子供たちのノリのよさ。これも光りましたね。あらためて感じました。心のままに素直に表現する、感情を出せる…素敵なことだと思いました。この点はゲストティーチャーの方々からも大きく誉めていただいたところです。

　1年生もめきめき力をつけてきました。今日は、1年生から可愛いインタビューを受けました。国語『学校のことをつたえあおう』の学習です。子供たちは教室で担任と、質問する学習を重ねてきました。今日は、その力を試すときです。

　「トントン。」
ドアをノックする音が聞こえます。続けてこんな声…。
「失礼します。校長先生、今、お時間よろしいですか。」
なんて丁寧な話し方。普段はもっとフレンドリーな子供たちですが、きっと緊張しているのでしょうね。

私は、聞かれることに答えるだけでなく、十分に子供たちとの会話を楽しむことができました。小さな1年生ですが、このように人と会話を重ねる経験を通して、コミュニケーションを楽しめる子供たちに育っていってほしいなと願います。

　「校長先生は、朝校門に立って挨拶していて、寒くないんですか。」
こんな質問もあって、びっくり。子供たちって、よく見ているものですね。

　今年度最後の土曜授業公開。4年生は「二分の一成人式」を行いました。「4年生クイズ」に始まり、「スライドショー」「感謝の手紙・スピーチ」「合奏・sing sing sing」「呼びかけ」「歌・二分の一成人式」と盛沢山の内容。式全体を通して、成長するって素敵なことだなと思わずにはいられませんでした。

　司会・進行のメンバーはもとより、どの子も自分の思いをきちんと自分の言葉で語っているのが印象的でした。声も体育館の後ろまで届き、声が思いを運んでいるといった感じです。ノリノリの生き生きとした表情や姿も心打たれるものでした。4年生の子供たちのまっすぐな思いが、そのまま保護者の方々に届いたようでした。

　壁に掲示された10年間の自分史を、嬉しそうに保護者の方々に説明する子供たち。それをうなずきながら微笑みながら聞き入る保護者の方々…。いい光景だなと思いました。

　ある保護者の方がこのようにおっしゃられました。「我が子の10年間だけではなく、お友達の10年間も十分に感じることのできた二分の一成人式でした。」と。学校という一つの集団の中で育っている子供たちの姿もお見せできたように思います。

　明日は、今年度最後の「土曜授業公開・保護者会」です。是非皆様お揃いでおいでください。一年間の子供たちの成長ぶりを感じていただけるものと思います。各学年・各学級、それぞれ工夫を凝らしてお待ちしております。第4学年の子供たちは「二分の一成人式」を行います。体育館です。こちらもどうぞお楽しみに！

　大繩の取組でいいなと思うのは、学級全員の心が一つになるところでしょうか。「ハイ、ハイ。」というかけ声がまたその一体感を増します。上手に縄に入れない子の後ろには、優しく背中を押す子もいて…いいものですね。

　今月は「あわゆき読書月間」です。中川東小学校では、「本にすぐ手を伸ばす子」を目指しています。ちょっとできた隙間時間にも、スマホに手を伸ばすのではなく、本に手を伸ばしてほしいと考えています。本の世界は、子供たちにほんとうに豊かなものを与えてくれますね。その力はとてつもなく大きいです。

　写真は、学校図書館前の掲示物です。学校図書館支援員さんが心を込めて作ってくださいました。子供たちは立ち止まって見ています。

　さて、私たち大人も負けてはいられません。ちなみに、私が今夢中になって読んでいる本は、『泣くな研修医』シリーズです。おもしろいです。

　本日は、中学年の部です。多くの感想をありがとうございました。

◇思っていた以上に多岐に亘る作品があり、展覧会という名に相応しく見応えたっぷりでした。1年生から6年生までの作品が高学年へ行くに従い、細やかになっていき成長を感じました。一つ一つの作品が思いを込めて作られているので、観ていてとても楽しい気分になりました。中川東小学校のよさがとても分かる展覧会でした。（3年1組　保護者）

◇体育館が美術館のようで、とてもキレイでした。入口からの景色が迫力あり、とても素敵で、思わず声が出ました。作品も頑張りやこだわりなど、それぞれの学年のよさが詰まっておりよかったです。自身の子供の作品は図工が好きなこともあり、とても頑張って楽しくやった様子が伝わってきました。（3年2組　保護者）

◇展覧会会場に入った瞬間、圧倒されました。子供たちが一生懸命作った作品がズラーっと並んでいて、キラキラしていて、わくわくしました。自分の子供の作品を見つけたとき、とても嬉しくて、想像していた以上のできあがりで感動しました。細かいところまで考えて工夫して一生懸命作ったんだなと思うと、子供の成長を感じました。（4年1組　保護者）

◇受付におりましたが、時折聞こえてくる6年生のガイドが、とてもきれいな言葉遣いと気配りで、中東の顔としての役目を立派に果たしていて、頼もしく誇らしく思いました。6年生の学校内の好きな場所の絵からは、中東への愛着を感じましたし、他の学年の作品も一生懸命さと楽しさを感じ、心が楽しくなる会場でした。（4年2組　保護者）

　多くの感想を寄せていただきました。その中から一部を紹介します。

◇一年生ながらも、一つ一つ考えながら工夫して制作したんだなとほっこりした気持ちで観ていました。どの作品も素敵で、子供たちの一生懸命さが伝わりました。また、授業後に子供と一緒に作品を観ることができたので、制作中の感想など聞きながら楽しむことができました。（1年1組　保護者）

◇一週間前くらいから「展覧会見に来てね！」と嬉しそうに言っていました。私から聞かなくても「こういうのを作ったんだよ！」「僕のはこういうのだから、見つけてね！」などたくさんお話してくれていたので、当日がとても楽しみでした。昨年までの保育園のときとは違って、作品がバージョンアップされていてびっくりしました。（1年2組　保護者）

◇6年生にガイドをしてもらい、各学年の作品の特徴や工夫したことを教えてもらいました。一生懸命な説明で、楽しんで観ることができました。どの学年の作品も素晴らしく、一つ一つの作品に個性や性格が出ていて、とてもおもしろかったです。子供たちの作品から、のびのびと楽しく作ったということが伝わってきました。（2年1組　保護者）

◇息子に「体育館がすごく変わっているよ‼」と興奮気味に伝えられ、展覧会に行くのを楽しみにしていました。学年ごとに工夫を凝らした作品の数々に感動しました。学年が上がるごとに高度な作品になっていって、息子も将来こんなことができるようになるのかな？と楽しみにもなりました。（2年2組　保護者）

　思ったより雪が積もらなかった2月6日の朝。

　子供たちが皆、元気に登校してきました。手のひらを開くと雪があったり、大きな塊を運んできたり、傘で雪をつついてみたり…。「もっと積もるかと思ったのにな…。」と残念そうな声がたくさん聞こえてきました。次の機会を楽しみにすることにしましょうね。今度は、みんなで雪合戦や雪だるま作りができるといいですね。

　教職員は朝早くから総出で、子供たちの通学路や玄関周りを雪かきしました。誰も滑ることなく登校できて、ほっと一安心でした。

　2月4日（日）は「立春」。暦の上では春となり、少しずつ春の兆しが見え始める頃です。ところが、本日は関東地方にも大雪の予報が出ました。区内の小学校は一斉に5時間授業で下校という体制をとることになりました。

　雪を楽しみにできるのは、子供たちの特権だなあと思いました。窓の外を眺めて、空を仰ぐ子供たちの多いこと。「何がしたい？」と尋ねれば、「雪だるまを作りたい。」「雪合戦だよ。」「雪うさぎを作りたいな…。」と可愛い声の続出。

　大雪になったら、子供たちの登下校の安全や教職員の出勤を考えて交通機関の運行状況ばかりを心配してしまうのが、大人の発想なのだなあとつくづく。降ってくる雪を純粋に喜べる大人でもありたいものだと思った大雪の日でした。

　子供たちが、展覧会の作品を持ち帰りました。今、各ご家庭では、どのように保管されているでしょうか。私は、作品を手に下校する子供たちに、こんなふうに声をかけ続けました。

「おうちでも飾ってね。」
反応は様々…。
「うん、もちろん！」
「大切にするよ。」
「うちは飾る所ないなあ…。」
少しでも展覧会の余韻に浸ってくれたら嬉しいなと思います。

　集会の一体感というのは、とてもいいものです。本日は「節分集会」でした。まずは、集会委員会による節分のクイズ。大いに盛り上がりました。難しい問題もあって、考えさせられました。よく考えましたね。
　
　次は、各学級代表による「追い出したい鬼」の発表です。こちらは「おしゃべり鬼」「話を聞かない鬼」「意地悪鬼」…と実に様々。各学級の特徴を表しているのかもしれません。代表の子たちが実に堂々と発表してくれました。全校児童の前での発表は、自信がついたことでしょう。

　そして、最後は、各学級で作ったお面に向けて豆まきならぬ紅白玉を投げつけました。こちらも大盛り上がりです。それぞれが心に持っている「追い出したい鬼」を追い出せるといいですね。私も、何の鬼を追い出そうかな？と考えてみた集会でした。

　「アドリブ力」という言葉があるのかどうか、定かではありませんが…。まだなじみのない言葉であることは間違いないような気がします。中川東小学校では、人前でも臆せず話せる子を育てることに力を入れてきました。

　各学級での取組をベースにして、全校の前で話す機会を多く設定しています。全校朝会での6年生のスピーチ、始業式・終業式における代表スピーチ、集会での発表等…。基本はノー原稿です。でも、無理強いはしません。難しければ原稿をチラ見することも許容です。あくまでも挑戦といったところです。とにかく場を踏むこと。子供たちは場数を踏むごとに、自信を深めていきます。

　しかし、社会に出てみれば、ましてや世界を相手にしてみれば、必要とされる力は決められた言葉をその通りに語ることではありません。相手の反応を受けて、言葉を返していく力。臨機応変に対応できる力。コミュニケーション力。それを「アドリブ力」と称していいのかなと思います。中川東小学校では、その育成にも力を入れ始めています。

　6年生の子供たちが、展覧会で鑑賞ガイドを務めました。原稿は一応あったのですが、参観者である保護者の方々の反応に応じて、言葉を選び言葉を発することに挑戦していました。十分ではなくとも、そこには温かなコミュニケーションが生まれ、やりとりの楽しさを味わっていたようです。言葉の力が着実についてきているのを実感しています。

　展覧会が終わりました。保護者の皆様・地域の皆様、子供たちにたくさんの励ましのお言葉をありがとうございました。子供たちはどんなにか嬉しかったことでしょう。感動はまだ収まらぬところではありますが、今日はもう片付けの日なのです。

　卒業を控えた6年生の替わりに、今度は5年生の出番となりました。なんと張り切って仕事をしてくれたことでしょうか。重いテーブル・パネルをせっせせっせと運んでくれました。降ろした作品たちを丁寧に重ねる姿に心が見えました。落ちたゴミ類は最後まで丁寧に拾ってくれました。来年の最高学年も大いに期待できそうですね。その思いを強くした、本日の片付け作業でした。

　気持ちのよい働きぶり…その一語に尽きる姿でした。5年生ありがとう‼

　本日は、展覧会三日目。朝から多くの参観者をお迎えしました。大盛況です。保護者の方々・地域の方々が熱心に作品を見てくださいました。展覧会はそれらにも力を得ます。体育館が熱を帯びてきました。

　さらに、本日は6年生のガイドつき。ちょっぴり正装して緊張気味の6年生が、お客様をご案内して、作品の見どころ等を説明しています。保護者の皆様の聞き方がまたお上手で、子供たちのガイドを引き出すように聞いてくださります。子供たちはここでも力をつけていきました。

　午後は、一旦下校した子供たちがお父さん・お母さんを伴って、また訪れる姿も見られました。充実した「展覧会三日目」でした。

　本日は、展覧会二日目です。兄弟学年で鑑賞します。学年・学級で鑑賞した昨日とは違って、兄弟学年の友達との会話が生まれます。これも大切に拾いたい言葉の数々です。やはり1年生と6年生の兄弟学年の時間は、ほほえましかったです。入学時から一緒に様々な活動を行ってきた兄弟学年です。相変わらず1年生に優しく接する6年生の姿が印象的でした。教室ではしっかりしてきた1年生の甘えるような姿もまた…。同じ空間で同じ作品を見て、たくさんのつぶやきが聞こえてくるようでした。

　お隣のおおやたこども園の園児さんたち（年長クラス）もやってきました。こちらは、来年の1年生です。小学校入学にさらに気持ちがふくらむと嬉しいですね。立ち止まったのは、6年生の作品『私の大切な風景』の前。6年生が校内で大切に思っている場所をそれぞれ描いた平面作品です。教室あり玄関ありプールあり…それは、もう思い思いの風景が描かれています。それらに見入る年長さんたちの姿。なんだか胸がキュンとする時間でもありました。

　さあ、始まりました。展覧会です。本日は児童鑑賞日。学年ごとに展覧会を鑑賞しました。味わいました。子供たちの一心に作品に見入る姿、素敵です。感想を交わす姿、これまた素敵でした。展覧会場がなんともいい空気に包まれています。

　いい作品を素直にいいなあと感じる心…
　美しい作品に感動できる心…　
　友達の頑張りを見つけられる心…
展覧会を通しても、このような心が育まれるといいなあと願います。

　寒さが厳しくなってきました。暦の上でも、20日に「大寒」が始まり、一年で一番寒い季節を迎えています。2月4日の「立春」の声を聞くまでは、まだまだ厳しい寒さとの闘いになりそうです。

　校庭も寒そうです。でも、そのような中にも自然は息づいていて、目を奪われることがあります。梅の木のつぼみが少しだけふくらんでいました。

　いよいよです。展覧会場が子供たちの作品で埋められました。子供たちは、作品を搬入するたびに変わっていく体育館の姿に、その都度歓声を上げているようです。体育館だけではありません。体育館につながる廊下・階段にも、子供たちの共同作品があふれています。是非そちらもお楽しみください。

　展覧会場には、子供たちの作品にかけた思いと時間と頑張りがぎゅっとつまっています。一人3～4作品、高学年はそれに家庭科作品も加わります。静かだが圧倒される空間をどうぞ味わってください。

　大谷選手から送られたグラブは、どの小学校でも話題になっているようです。きらりクラブのスタッフさん方もわざわざ見に来てくださるほど…。グラブを手にはめて大喜びされていました。

　さて、学校では、各学級を一巡した後、5年生が体育の授業でこれらのグラブを使いました。使い心地はとてもよかったようです。野球少年が増えそうな感じですね。5年生はお礼のメッセージを校庭に作りました。写真の通りニッコリマークです。この嬉しい気持ち、大谷選手に届くといいですね。区でまとめて送ってくださるそうです。

　大谷選手、ありがとう！

　普段は体育や集会が行われる体育館。その場が少しずつ展覧会会場に変身しつつあります。展覧会は、来週の木曜日から（児童鑑賞日）。既に秒読み段階に入ってきました。

　本日は、6年生の子供たちと教員で展覧会会場への変身作戦です。少しずつ少しずつ変わっていく様は、たまらなくわくわくするものです。来週に入り、ここに一人一人の作品や学年の共同作品が展示され始めると、さらに様相が変わっていくことでしょう。なんとも楽しみですね。

　展覧会は、1月26日（金）　14:45～17:30
　　　1月27日（土）　 9:00～16:30   です。
      　　　　　
どうぞ皆様でおいでください。お待ちしております。

　ただ今、短縄旬間の真っ最中。中川東小学校の特色である異学年交流が、ここでも発揮されます。兄弟学年で縄跳びの跳び方を教えているのです。やはり微笑ましいのは、1年生と6年生の組み合わせでしょうか。優しく丁寧に跳び方を教えています。

　こんな声が聞こえてきました。
「ほら、こうやって跳ぶと跳べるよ。」
「あきらめないで、もう一回やってごらん。」
「腕をもっと早く回すといいね。」
　
　逆の立場からは、かっこいいお手本を見せられ…
「わあ～、すごい‼」
「どうしてできるの？」
「教えて、教えて。」

　これでは、いやがおうにも、6年生は「優しくかっこいいお兄さん・お姉さん」にならざるをえませんね。寒さを全然感じることのない20分休みとなりました。

　本日より「書き初め展」が開かれています。子供たちの力作が廊下いっぱいに展示されています。どうぞお時間を見つけてご来校ください。文字から伝わってくる空気にエネルギーをもらえること、間違いなしです。

　子供たちが渾身の思いで書き上げた「一枚」は、ほんとうにいいものですね。「字は人を表す」と言います。この一枚を書き上げた子供たちの姿が見えてくるようです。

　大きく太い字は、力強さを感じさせます。美しく整った字は、その子の心の状態も見えるようです。たとえ上手に書けなくても一生懸命書いたであろうことが伝わってくる一枚もあります。

　この機会を得て、文字を美しく書ける子を目指してほしいと思います。

　担任が産休に入ったために、全教職員で第2学年の子供たちを見守っていく体制をとっています。私も週2時間、国語の授業を担当することになりました。懸命に頑張る子供たちは可愛いです。

　さて、今日は『むかしのあそび』の単元で、かるた遊びを体験することになりました。ふと思いついて、4年前の創立40周年のときに子供たちが作った『40周年記念学校かるた』を出してみました。昔のかるたとは言えませんが、子供たちがみんなで作り上げたかるたでした。とても懐かしく、一枚一枚読みながら思い出に浸ってしまいました。いくつかをご紹介したいと思います。中川東小学校の特色が伝われば嬉しいです。

◇あいさつで　すてきないちにち　はじまるよ
◇かんがえる　ともだちみんなで　はなしあい
◇きらりんは　なかひがしがほこる　ますこっと
◇さいこうな　おもいでできる　なかひがし
◇すてきだね　すすんではっぴょう　じゅぎょうちゅう
◇せんせいは　いつもみんなの　みまもりたい
◇ついにきた　４０しゅうねん　がんばろう
◇てをつなぎ　いつでもなかよし　なかひがし
◇ともだちと　たのしさふえる　なかひがし
◇なにごとも　ぜんりょくでやる　なかひがし
◇ふれあうと　こころがつながる　なかまだね
◇まいにちが　あっというまだ　たのしくて
◇らっきーさん　よばれるかなと　どきどきするよ
◇わになって　みんなでいわおう　４０ねん

　早いものですね。令和6年度は、創立45周年です‼

　この土曜日に東京では、初雪を観測しました。いよいよ本格的な冬の到来ですね。今朝も寒さがひとしお感じられる朝になりました。全校朝会に並ぶ子供たちも、いかにも寒そうです。しかし、子供たちは偉い！　きちんと整列し、話を聞いています。その間だけでも「頑張れる力」はたいしたものだと感心します。

　さて、寒さに負けない取組を二つ。一つは「短縄旬間」の取組です。先週の木曜日に、体育委員会による短縄紹介がありました。その後から、子供たちは俄然やる気になっているようです。今日から始まった「短縄旬間」。20分休みの子供たちが思い思いの技に挑戦しています。跳び続けている内に、身体がポカポカしてくるようです。

　そして、もう一つは「もりもり給食ウイーク」。食はなんと言っても大切です。おいしい給食を残さず食べて、健康な体を作りたいものです。「もりもり給食ウイーク」中は、特に残菜量も減るそうです。もりもり食べて健康な体を作っていきましょう！

　以上、寒さに負けない取組二つの紹介でした。

　給食の時間が変わりました。コロナが収まってきたことを受け、グループの形での給食を再開しています。再開と言っても、入学時が既にコロナ禍であった4年生より下の学年は、グループで小学校の給食を食べる経験がありませんでした。全員が前を向いての、しかも黙食です。なんという給食時間だったことでしょう…。でも、仕方がなかったのです。みんながみんな、未知のウイルスと闘っていたのですから。

　さて、グループでの給食はいかがでしょうか。それは、楽しいはずです。会話も楽しみながら食も楽しむ…「食育」の大切な部分のような気がします。各ご家庭でも、多分夕食時が一番、学校の話など会話が盛り上がるのではないでしょうか。

　それにしても、黙食をしっかりと守ってきた子供たちは、グループの形にしてもまだそろりそろりと言った感じです。でも、きっとその内おしゃべりも盛んになってくることと思います。「静かに食べなさい。」なんて注意している場面も容易に想像できます。でも、それって幸せな光景なのですよね。まあ、ほどほどが大切なのですが…。

　冬休みに入って早々、大谷翔平選手からのグラブが学校に届きました。事前にアナウンスしてあったものですが、早速年明けの全校朝会で子供たちに紹介しました。この企画は、大谷翔平選手が日本全国の小学校に3個ずつ野球のグラブをプレゼントするというもので、大谷選手のドジャース移籍と相俟って大きな話題となっていました。

　子供たちにグラブを取り上げて見せると、案の定「わ～っ‼」という歓声が上がりました。今や子供たちのスポーツは、野球だけでなくサッカー・バスケットボール…と多岐に亘ります。その中で、野球少年たちの瞳が今回は殊の外キラキラしていたのが印象的でした。（昔の野球少年たちもかな…⁉）

　このグラブは、その後各学級を回り、みんなが手に取り触るところとなりました。そして、次なる取組を企画中です。たかが3個のグラブかもしれません。でも、日本全国の小学校へなんです。無条件に大谷選手は、子供たちに…いえ私たち大人にも、夢を与えてくれたと思っています。

　新年の風物詩、書き初めの季節です。今日は、5年生と3年生が取り組みました。体育館では、真剣な面持ちの子供たちがきちんと正座して、その時を待っていました。
　一筆一筆、精魂込めて書き上げます。一文字書いては、ふうと聞こえてきそうなため息…書き終えた書き初め用紙とにらめっこしている子…どれもこれも真剣に書いていればこその姿と思われます。普段は元気いっぱいの子供たちのこのような姿もいいものですね。

　書き上げた作品は、一斉に展示されます。どうぞ「書き初め展」においでください。

　子供たちが、2週間の冬休みを終えて、学校に戻ってきました。さあ、学校生活のスタートです。初日の今日は、欠席も遅刻もほとんどなく、子供たちが一様に張り切っているのが伝わってきました。もちろん朝起きるのが辛かった人もいるでしょうね…。でも、それはそれ。始まるってことはエイやーってところがあるものです。

　さて、この1月・2月・3月はほんとうにあっという間に過ぎていきます。毎年そのように思うのですから不思議ですね。6年生は「卒業」という大きな節目の日を迎えます。他の学年もそれぞれに進級を控えます。ただこの3ヶ月間を準備期間とのみとらえずに、今いる場を存分に味わって過ごしてほしいと思います。私もそのように過ごしたいです。

　本日は、年内最後の登校日となりました。子供たちは明日から14日間の冬休みに入ります。冬休みは年末年始とあり、ご家族で過ごす時間がぐっと増えることと思います。どうぞ楽しく満ち足りたときを子供たちとお過ごしください。

　最終日の今日、各教室では様々な活動が行われていました。書き初めの練習・クリスマス会・大掃除・冬休みに向けての話等…。子供たちは、そして、冬休みへと校門を出ていきました。楽し気な会話が聞こえてきそうなランドセル後ろ姿です。

「よいお年を。」
「よいお年を。」
口々にそんな言葉を言いながら…。

　皆様、どうぞよいお年をお迎えください。

　教員たちが「2023年　10大ニュース」を作成しました。ここに、「職員室版　2023年10大ニュース」を抜粋してお伝えします。様々なことがあった2023年‼このＨＰをお読みの皆様の胸には、どのような思いがよぎることでしょうか？子供たちにも聞いてみたいものです。

職員室版　2023年10大ニュース
第1位　　制限なし　運動会　スマート！
第2位　　全員での　校歌斉唱！
第3位　　プール　完全実施！（中止も…）
第4位　　悲願の　連合運動会リレー　快挙！
・・・・・・・・・
第7位　　ティチャーズバンド　結成！
・・・・・・・・・
第9位　　インフルエンザ　大流行！
・・・・・・・・・
　
　いかがでしょうか？全員からアンケートを募り、幹事が独断と偏見で、いえいえ公正な審査の下、決定いたしました。中川東らしく、全体で熱く盛り上がれるものが上位にランクインしたと思われます。欠番「・・・」は、個人的になるものもあり、割愛させていただきました。

　12月15日号でお伝えしたように、怪我による不自由な生活を送っています。何しろ不便。パソコンも両手で打てないのです。何をするにもいつも以上の時間を要します。

　そのような一週間を過ごしましたが、処方された痛み止めより効くお薬を発見しました。子供たちからの言葉です。
「大丈夫ですか？」
「痛くない？」
　たくさんの言葉をもらっています。言葉にならない気持ちを表情で表してくれる子供たちもいます。伝わります。嬉しいものです。

　一番小さな一年生が
「お大事に。」
とそっと伝えてくれました。お薬いらないなと思えました。

　音楽室からは、卒業式で６年生が歌う曲が聞こえてきました。もう？と思われるかもしれませんが、巣立ちの日はもうそこまで近づいてきているのですね。年が明ければ、「卒業一色」になっていくことでしょう。

　コロナ禍で、卒業式に思いっきり歌えない年がありました。マスクを着けて歌った年もありました。今年度は、子供たちに思いっきり歌わせてあげたいものです。「門出の言葉」と「歌声」で、卒業していく自分を存分に表現してほしいと願っています。

　歌唱指導のまだスタートについたばかりの場面なのに、何か胸にグッと迫るものがありました。今からこれではどうしましょう…。担任はなおさらのことでしょうね。残り３ヶ月「いい卒業」に向かっていきたいです。

　本日は、年内最後の校内研究・研究授業の日です。今年度は、講師の先生をお招きして、算数の研究に取り組んでいます。本日は第３学年の授業。単元は「分数」でした。

　本時のめあては、「１/５＋２/５の答えを工夫してもとめよう。」です。分子をたせばいいだけと、大きくなればそれでおしまいのことです。しかし、３年生の子供たちは、図を書いたり数直線を書いたりして、「自力解決」を試みます。講師の先生からもご指導いただいているところなのですが、ここが大切なのです。自分で考え、答えに導いていく。分からなければ、すぐに友達と交流して、また考える。教室は、それの繰り返し。積み重ねです。そして、「１/５のいくつ分かで考えればいいので、分子の１と２を足すのか。」という答えに行き着きます。この過程が、授業づくりで楽しいところですね。

　教員たちは、授業後、真剣な協議会に移ります。どのようにすれば、子供たちが分かるようになるだろうか、「できた！」と声を上げるだろうか。教員たちの真摯な授業追究は続きます。

　今朝の朝会講話では、大谷翔平選手について話しました。言うまでもなく、エンゼルスからドジャースへの移籍を果たし、先日入団会見を行ったばかりの大谷翔平選手です。米プロスポーツ史上過去最高の契約額、10年総額で7億ドルは想像もできない額です。それを「後払い」にするということも話題になりました。

　会見で大谷選手は、
「勝つことが、今、僕にとって一番大事なこと。」
と言いました。さらに、
「勝つために一番大切なことは？」
と問われると、
「全員が勝つために同じ方向を向いていること」
と。
「どんな選手像をイメージしているか？」
の問いには
「『欠かせなかった』と言われる存在になりたい。」
と答えていました。

　これらの言葉は、子供たちの学校生活にそのままあてはまりそうに思いました。
　世界中に爽やかな風を吹かせている大谷選手からは、全国小学校にグラブが３つ届くそうです。なんと粋な計らいなのでしょうか。本校の野球少年たちが目をキラッとさせました。

　思いもかけぬところでアクシデントは起こるものです。ほんの数センチメートルの段差で、躓き転び、左手首を骨折してしまいました。年齢相応に転びやすくなっていること、骨ももろくなっていること、あらためて実感しました。

　それにしても不便です。右手だけでは、キャップを捻ることさえできません。足を使ったり口にくわえたりして工夫はするものの、なんとも不便なのです。普段何気なく使っている両手、ちゃんと意味があるのですね。また、何をするにもいつもの２～３倍の時間がかかり…。漏れるのは、ため息ばかりです。

　でも、とっても嬉しいこともありました。私は、それに救われました。私の姿を見た子供たちがかけてくれた言葉。示してくれた反応。１年生から６年生まで。温かく、心があって…。私の心にまっすぐに届いてきました。

あと６週間。この状況をポジティブに考えていけそうです。

　1月に行われる「展覧会」へ向けて、作品づくりに熱が入っています。昨日は1年生の図工室を覗いてみました。皆夢中になってビニール傘に絵を描いています。この傘たちは、展覧会場のどこに飾られるのでしょうね。きっと一つの世界が創り上げられるのでしょう。今からワクワクしてきます。

　展覧会は、運動会などの学校行事とは異なり、非常に静かな時間と空間が展開されます。これがまたとてつもなく魅力だと思うのです。作品づくりにかけた子供たちのエネルギーと時間。それらがギュッと凝縮されているように感じるのです。

　ご来場いただいた方々には、その空気感を感じ取っていただけたらと思っています。土曜日はランドセルを家に置いて、親子で語り合って作品を観るというのもいいかもしれませんね。

　持久走記録会が終わり、子供たちは落ち着いて授業に取り組んでいます。一つの学校行事を頑張ってやりきった自信は、様々なところで見られるようです。どの教室でも頑張っている子供たちの姿が見られます。

　3年生は、算数で『分数』の学習に取り組んでいました。今日は１／３を学んでいるところでした。今朝の校門では、１／３と１／４どちらが大きいかなどという会話をしたばかりでした。来週には校内研究の研究授業を控えている3年生です。

　4年生の教室では、「今、何を大切に生活するべきか」ということで話合いがされていました。総合的な学習の時間でしょう。年明けに行われる「１／２成人式」につながる取組のようです。自分の成長の足跡をしっかり辿る学びになることを確信しました。

　華やかな学校行事も大好きです。でも、日々のこのような取組の積み重ねが学校生活なのだなとしみじみと思いました。大切にしたい日常です。

　つい先日は、縦割り班活動で6年生が下級生に読み聞かせをしました。本日は、5年生が、こども園の年長さんたちに読み聞かせです。

　まずは、緊張をほぐすために「じゃんけん列車」。5年生の子供たちもぞう組さんたちも自然と顔がほころんできました。交流の始まりです。手をつなぎ、しゃがんで語りかけ、優しく接する…子供たちは、もう来年の入学時を思い描いているかのようでした。きっと立派な最高学年になることでしょう。人と接する温かさをこの子供たちはしっかりと感じているなと思えた交流でした。

　読み聞かせもとても上手にできました。相手に聞いてもらう活動は、子供たちに力をつけるなと感じました。

　　警察署からの依頼で、今年の1年生は、12月から交通安全ベストを着用して登下校することになりました。区内で何校かが、試験的に行うそうです。最初は少しお手数に感じるかもしれませんが、子供たちの命を守る取組ととらえ、ご協力をよろしくお願いいたします。着用は令和6年3月の修了式までとなります。

　この試みの意図は、近年都内で発生した歩行者の交通事故を年齢別に分析すると、「7歳」児童が最も多いところによるそうです。交通安全ベストを着用することで、より交通事故防止を図ろうというものです。終了時には、アンケートをとって次年度以降の取組に生かしていくようです。

　初めて着用した子供たちは、こんなにも嬉しそうな表情。1年生はやることなすことすべてが楽しみなようです。交通安全の意識を高めながら、登下校をさせていきます。

　12月とは思えない暖かい陽気でした。中川公園にて「持久走記録会」が行われました。どの学年も力走また力走‼　応援するこちら側は感動してばかりでした。

　走るのが得意な子もそうでない子も、自分のめあてに向かって全力で取り組んでほしいと願いました。走り終わったときに、自分の頑張りに満足できたらいいなと思っていました。多くの子がそうであったのではないでしょうか。悔しいと言って泣いていた子もいました。それもまたいいと思いました。必ずや、次へのステップとなるからです。

　多くの保護者の方々の声援が子供たちの背中を押してくれました。ご自分のお子さんだけではなく、どの子にもどの子にも声援と拍手を惜しまず送ってくれました。これが中川東のよさだなあとあらためて思った次第です。

　5・6年生は、夏休みの課題として、「給食メニューコンクール」に全員が応募しました。その中で入賞したメニューが、実際に給食の献立として登場します。考案した子供たちにとっては、こんな嬉しいことはないでしょう。

　7日の献立は、「大根とブロッコリーのふんわり卵スープ」（5年女児考案）
この後も続きます。
◇11日（月）は「大根豆腐そぼろ丼」（5年男児考案）
◇14日（木）は「ブロッコリーチャンプルー」（6年男児考案）
楽しみですね。

　さて、その給食を実際食べてみた感想はいかがでしょうか？
まず、考案した本人より。
「作るときにキッチンに立ってすごく暑かったし、分量通りに入れるのが難しかった。」
同じクラスの友達からは…
「おいしい。」
「うま～い。」
「ブロッコリーがやわらかいね。」
などの声が次々と。大成功の給食メニューでしたね。

　中川東小学校では、縦割り班活動に力を入れています。それは、人とのかかわりを大切に考えているからです。1年生から6年生までのメンバーが、一つの縦割り班を作ります。その一年間きりの出会いです。楽しく思い出に残る活動がたくさんできるといいなと願って、活動を企画しています。

　子供たちは、縦割り班の場で多くのことを学びます。どうやったら仲良く活動できるかな…どうやったらみんなが楽しめるだろう…意見が分かれたときどうしたらいいのかな…うまくとけこめない下級生にどのように接しようかな…。みんなが大好きな縦割り班活動ですが、この活動で一番伸びるのは、班長・副班長として班をまとめる6年生の子供たちだと思います。

　今回は、子供たちから出たアイディアの「読み聞かせ」です。果たして、うまくいくでしょうか。そして、この活動を参考に、次週は5年生がお隣の園の年長さんたちに読み聞かせを行います。

　子供たちも頑張っているのですが、お母さんたちも頑張っています。今日は、ママさんバレー…今はＰＴＡバレーと言いますね。その活躍をお伝えしようと思います。

　本校ＰＴＡバレーのお母さんたちが、12月2日（土）に行われた「第7ブロックＰＴＡバレーボール大会」で見事優勝を果たしました。その日は、子供たちのミニバスケットボール大会もあったため、私は応援をすることができなかったのですが、ナイスプレーの連続だったそうです。どんなにか盛り上がったでしょうね。

　子供たちが頑張っているとお母様方は嬉しいことでしょう。同様に、お母さんたちが頑張っていると、子供たちもとっても嬉しいものなのです。お母さんが明るく元気で、みんな和気あいあいとしていること。それは、また子供たちの背中を押してくれます。

　これからも応援しています。ママさんパワーを存分に発揮してください‼

　中川東小学校には「ことばときこえの教室」があります。区内近隣校11校から本校児童も含めて32名の子供たちが教室に通ってきています。それぞれ在籍校があるのですが、本教室に週2時間ほど通い、ことばの学習を重ねています。先週からその「学習発表会」が行われています。一人一人が得意なこと・好きなことについて、発表しています。それらをビデオに撮ったものをみんなで見合っています。発表は様々な工夫が凝らされていて、ほんとうに楽しい「学習発表会」になっています。

　プログラムから一部、そのタイトルをご紹介しましょう。
◇鉄道会社の紹介　　　　　　　
◇動物漢字クイズ
◇〇〇のワクワククッキングⅡ
◇卓球壁打ち対決
◇虫めがねでえい画かんを作る
◇岩石と鉱物クイズ　　　　　　　＜その他たくさんのタイトルがあります。＞

　そして、これは発表するだけにとどまりません。発表を見た友達からメッセージカードが届きます。このメッセージカードの威力は抜群‼　やはり言葉というものは相手あってのことなのですね。受け止めてくれる相手があるから、発する言葉が意味をもちます。「ことばときこえの教室」の子供たちには、今回の発表を通してたくさんの自信をつけてほしいと願っています。
　

　12月2日（土）に「ミニバスケットボール大会」の決勝大会が行われました。本校のチームも先週の予選を勝ち残り、この決勝大会に出場しました。この時点で区ベスト8に入った訳です。

　8時40分の集合時刻ももどかしいように、大会会場に子供たちが集まってきました。どの子もやる気に満ちているのが伝わってきました。会場が遠いために、保護者の皆様に送り迎えをお願いしました。多くの保護者の皆様が集まってくださり、こちらもまた熱気を帯びていました。応援・サポート、ほんとうにありがとうございました。

　写真は、試合前の円陣を組んだ姿です。中川東小学校のチームワークを表すような円陣です。結果は熱戦の末、惜敗となりました。ミニバスを習っている子もそうでない子も併せてのワンチーム。メンバーをうまく組み合わせ勝利を目指したのですが、相手校が一歩上だったでしょうか。この悔しさは、次なる活動にぶつけることとなりました。

　頑張れ‼　6年生‼‼　乞うご期待‼

　秋は、読書をするのにとてもいい季節ですね。中川東小学校でも10月を「どんぐり読書月間」と銘打って読書に取り組みました。先日の朝会では、目標冊数を達成したお友達が表彰されました。たくさんの子供たちが目標を達成していたようです。

　子供たちには、本を読むことが好きな子に育ってほしいなと願っています。本は、私たちを様々な世界へと連れていってくれます。過去から未来、いつの時代へも行けます。外国へも行けますね。自分と違う登場人物の心にも同化して読み進めることができます。本を読むことは、何より心を豊かにしてくれるのではないでしょうか。

　図書室（学校図書館）を覗くと、様々な工夫がしてありました。展示コーナーは12月になったのでクリスマスの特集です。その傍には、図書委員のお勧め本が紹介されるコーナーがありました。つい先日の児童集会で、発表してくれたメンバーです。

　私たち大人も本を読みたいものです。私が今読んでいる本は、『椿ノ恋文』（小川糸　著）という本。朝晩の通勤時間などに読んでいます。本に浸れる大好きな時間です。

　今日は、持久走記録会に向けた試走を行いました。実際に記録会が行われる中川公園にて行いました。子供たちは、コースを確認し、実際の距離を体感します。持久走記録会本番を思わせる力走がたくさん見られました。 　　

　特筆すべきは、落伍者がいなかったこと。完走です‼　しかも、ほとんどの子供たちが一歩も歩かず走り切ったこと。これは大きいです。ゴール後にこんな言葉も聞かれました。後ろの方でゴールした子供たちのグループです。
「速くゴールできた子たちもすごいけど、
　一歩も歩かずゴールした私たちもすごいよね。」
何か誇らしげでした。

　私は、まったくうんうんとうなずいてしまいました。ほんとうに頑張ることのできる、可愛い子供たちです。持久走記録会本番が楽しみになってきました。

　今年の「持久走記録会」は12月9日（土）です。今週の月曜日から持久走記録会に向けての練習が始まりました。20分休みを使って、全校児童が校庭を走ります。低学年は内側を、その周りを中学年。そして外側を大きく高学年が走ります。

　ある一定の時間を走り続けることは、苦しいものです。できたら逃げたくなる気持ちも起こりましょう。走ることがあまり好きでない子供たち、または走ることが苦手な子供たちもいます。でも、中川東小学校の子供たちは、全員校庭に出て走っているのです。粘り強さが出てきたなと思います。根性がついてきました。頑張る力が育ってきています。

　自分のペースで完走できたら、それが一番‼　昨年の自分を超えられたら、さらに素敵なことです。さあ、あと1週間と少し。走り込みましょう。自分との闘いです。

　今年の「持久走記録会」は12月9日（土）です。今週の月曜日から持久走記録会に向けての練習が始まりました。20分休みを使って、全校児童が校庭を走ります。低学年は内側を、その周りを中学年。そして外側を大きく高学年が走ります。

　ある一定の時間を走り続けることは、苦しいものです。できたら逃げたくなる気持ちも起こりましょう。走ることがあまり好きでない子供たち、または走ることが苦手な子供たちもいます。でも、中川東小学校の子供たちは、全員校庭に出て走っているのです。粘り強さが出てきたなと思います。根性がついてきました。頑張る力が育ってきています。

　自分のペースで完走できたら、それが一番‼　昨年の自分を超えられたら、さらに素敵なことです。さあ、あと1週間と少し。走り込みましょう。自分との闘いです。

　今日は、1年生と一緒に生活科見学に行ってきました。行き先は、葛西臨海公園・水族園です。好天に恵まれました。1年生の子供たちもニコニコ顔です。なんと言っても、全校遠足以来の校外学習。しかも学年単位です。

　現地では、水族園の生き物たちに歓声をあげ、秋探しや貝殻探しに夢中になり、広い野原を思う存分駆け回りました。集団行動も上手になってきましたね。

　子供たちは、つい最近、近隣のこども園園児さんたちとの交流を終えたばかり。少しお兄さん・お姉さんとしての自信をつけてきたところです。残り4ヶ月で立派な2年生への進級を果たしたいものです。今日は、その助走としての位置づけでもありました。
　
　さてさて、合格点はもらえたのでしょうか？それは、子供たちに聞いてみてください。
明日は、1年生の研究授業。算数の問題に取り組みます‼

　昨日11月26日（日）に、本校避難所運営会議が主催する地域の避難訓練が行われました。急に気温が下がった寒い一日でしたが、各町会より熱心な地域の方々が集まっていらっしゃいました。

　起震車・煙体験・初期消火・応急救護等、多くの場が用意され、皆さん貴重な体験ができたようでした。めったに見ることのできない、消防団の放水訓練も見ることができました。区災害対策課の方々を中心に、有意義な訓練になったと思います。
　
　災害は起こらないに越したことはありませんが、備えは十分にしたいものです。私は、本校にて２回の避難所運営に携わらせていただきました。この地域はチームワークが抜群にいいので、本部長の下、運営会議の部員の皆様のお力でうまく運営できることと思います。昨日の訓練でも、その思いを強くしたところです。

　三日間ほんとうに楽しかったです。11月20日（月）から22日（水）の三日間、5年生と一緒に「鋸南自然教室」に行ってきました。この間の詳細は、ＨＰ「鋸南自然教室」をどうぞご覧ください。

　たくさんの思い出を作ろう、高学年としての集団行動を鍛えよう、この二点が出発式における私からのメッセージ・投げかけでした。それは、二人の担任の思いと同じであったことと思います。

　帰校したときの子供たちの表情を見れば、三日間がどれだけ楽しい体験にあふれていたかが伝わってくるというものです。多くの自然にふれました。鋸山・大房岬・海に落ちる夕日…。多くの体験を積みました。三度のオリエンテーリング・竹あかり作り・キャンプファイヤー…そのどれもが心躍る体験だったことと思います。そして、ただただ友達と同じ部屋で過ごす楽しさ。食べる・風呂に入る・寝る…すべてが一緒の楽しさは言うことなしだったでしょうね。ずっとずっとしゃべって、笑って…。そんな子供たちでした。

　私たち教員は、三日間で変化していく、成長していく子供たちの姿を目の当たりにして、また感動しています。宿泊行事を通して一回りたくましくなった子供たちとのこれからの活動が楽しみでたまりません。

　今日も体育館から5年生のキャンプファイヤーの練習の声が聞こえてきます。なんだかとっても楽しそうですね。5年生は、来週の月曜日から「鋸南自然教室」へ出発します。高学年になって初めての宿泊行事。期待はふくらむ一方でしょう。楽しく充実した三日間を過ごしてきたいと思います。

　親元を離れて友達と過ごす三日間です。身の回りのことはすべて自分自身でやらなくてはなりません。また、大自然の下でどのような感動を覚えるでしょうか。友達の意外な一面を発見する楽しさもあるかもしれませんね。

　「鋸南自然教室」の様子は、学校ＨＰ（「校長室から」の左側）に随時アップしていく予定です。うまくいきますように。どうぞお楽しみにしていください。

　それでは行ってきます。11月20日（月）～22日（水）の分は、ＨＰ「鋸南自然教室」のアップに替えさせていただきます。

　学校生活は多くの方々の愛情あふれるサポートによって成り立っています。今朝の集会は、その感謝の気持ちを形に表す集会でした。名づけて「ありがとう集会」。

　「ありがとう」の気持ちをまっすぐ伝える場にしたいなと思いました。「ありがとう」っていい言葉ですよね。「ありがとう」と心の中で思うだけでも、それは素敵なことです。でも声にして伝えれば、もっともっと素敵かもしれません。その気持ちが伝わった相手も伝えた自分自身も、きっと温かい気持ちになることでしょう。

　今日は、代表で７名の方々においでいただきました。給食調理員さん・図書ボランティアさん・きらりスタッフのリーダーさん・開かれた学校づくり協議会会長さん・ＰＴＡ会長さん・主事さん・警備さんです。朝早くからありがとうございました。

　子供たちの心が届いていたら幸いです。プレゼントは「校歌」の全校合唱でした。

　本日、「小中連携研究授業」が中川東小学校を会場にして行われました。全学級・全教科授業公開となります。連携校の第十二中学校・大谷田小学校・長門小学校の先生方全員が授業を参観してくださいました。

　授業後の研究協議会は体育館で行いました。外部より3名の講師の先生（教育委員会の指導主事や教科指導専門員の先生方、元校長先生）をお招きしました。また連携校すべての校長先生・副校長先生にも講師のお役をお願いいたしました。皆さん快く引き受けてくださり、本日の協議会では、熱心なご指導をいただきました。

　小中連携の意義は、小学校と中学校の教育活動が円滑につながっていくことではないかと思います。発達段階による指導法の違いはあれども、それぞれのよさや強みを互いに理解し生かしていくこと。できる部分では一貫性のある教育を行うこと。

　本校より送り出した子供たちが中学校でも存分に力を発揮できることを祈って、力がついていなくて迷惑をかけることなどないように願って…今日の日の「小中連携研究授業」を終えました。

　子供たちの体力をつけるために、「元気アップタイム」を設定しています。教員たちが工夫をして、様々な種目を用意しました。とても楽し気な魅力的な種目ばかりです。子供たちは、声をかけ合いながら、楽しそうに身体を動かしています。自然に体力がついていくといいですね。12月には「持久走記録会」も控えています。運動会に引き続き、また子供たちの頑張る姿が見られそうです。

　　ここに「元気アップタイム」の種目一覧を載せましょう。どのような運動か想像してみてください。
① 紅白玉合戦（体育館にて）
② 鉄棒運動（以下校庭にて）
③ 長縄
④ とうてきばんまとあて
⑤ ぐるぐるリレー
⑥ 二方向どんじゃん
⑦ 棒つかみ
⑧ 小型ハードル
⑨ ボールギャザー（ドッジボールコート）
⑩ バンブーダンス
⑪ フラフープ
⑫ ドッジビーろくむし
※写真は⑦の棒つかみの様子です。

　11月12日（日）午前9時30分より、足立区青少年対策佐野地区委員会による「善行青少年顕彰式」が行われました。本校よりは、11名の第6学年有志の皆さんが選ばれました。顕彰式では、少しおめかしした6年生の子供たちの姿が、なんだか誇らしく思えました。保護者の方々や地域の方々も多くお見えで、その中で一人一人顕彰状をいただけたことは大きな自信につながったのではないでしょうか。

　私が誇りに思えたのは、その姿だけではありません。今回の選ばれた理由についてです。この子供たちは、5年生の冬から自発的に近隣公園や土手のごみ拾いをするなど環境美化に努めていました。決して誉められようと思って起こした行動ではないということです。そして、それを続けました。この行動に価値があるなと思います。この価値ある行動が全校に広がることを願うばかりです。6年生がよき手本になってくれています。

　私の書いた推薦書は、以下の通りです。
　「道徳や総合的な学習の時間で学んだことを生かし、『自分たちの住む町をきれいにしたい。』と行動を起こした。有志で声をかけ合い、令和5年1月（5年時）より活動開始。定期的に週1回程度、活動を継続している。 “今、自分たちにできることを精一杯やる”
という意識が育っている。全校朝会でも紹介。全校に広がることを願う。」

　運動会の感想第３弾です。原文のまま。一部抜粋です。

【4年生の保護者の方々より】
◇運動会の練習が始まってから、家でも汗びっしょりになるほどエイサーの練習をしていました。「どうやったらかっこよく踊れるかな？」を家族に質問しながら一生懸命頑張る様子をずっと見ていたので、本番のエイサーを見たときには、胸が熱くなりました。
休み明けにタブレットで運動会の画像を見せてもらいましたが、言葉にならないほど素敵な映像で感動が蘇ってくるようでした。
◇先生たちが始まる前に円になり、「オーッ。」と息を合わせていたのを拝見し、意気込みと団結力を感じました‼　子供たちに先生方の気持ちが伝わった、みんなが一つになった運動会だったと思います。…みんながキラキラしていた運動会でした。…たくさんの感動をもらいました‼

【5年生の保護者の方々より】
◇あ、大人になったなと感じた運動会でした。常に進行状況を気にして係の仕事に励み、一生懸命に走り、本気でパフォーマンスをする姿に感動しました。どの顔も、家にいる時は見ることができません。学校だからこそ、見える顔だと思います。…また一つ大きな自信がついたと思います。
◇先日の運動会はとても楽しかったです。ありがとうございました。…5・６年生の片付けもすごくよかったです‼　準備も含め当日まで頑張ってたんだなと、見えない姿が見えた気がして、とても微笑ましかったです。
◇今回の運動会では、子供の成長を大いに感じることができました。本人もリレーを頑張っていると前々から話しており、今回はその努力の成果が強く出ていたように思えました。頑なに全力で走る姿に、私もとても勇気づけられ、親の見ないところでも、しっかりと前進していることに嬉しさと切なさを感じました。

　運動会の感想第２弾です。原文のまま。一部抜粋です。

【2年生の保護者の方々より】
◇運動会の練習が始まってから、毎日いつも以上にワクワクしながら登校し、帰ってくると一番に「リレー一位だった。」「ダンスが難しいけど楽しい。」「法被は黄色だよ。」とたくさんのことを詳しく話してくれる息子を見ていてほんとうに嬉しかった。運動会本番はもちろん楽しみにしていたが、練習の過程でこんなに張り切り嬉しそうに成長していく姿に感動し、もうそれを見るだけで十分と思うほどだった。
◇親子弁当は手間はかかりますが、午前の部の息子の頑張りを労ったり、「午後も頑張ってね！」と伝えたり、家族でのかけがえのないひとときを過ごせてよかったです。私自身も子供の頃の運動会の親子弁当の時間が大好きだった記憶があり、息子にとってもよい思いでとして残ってくれることを願っています。

【3年生の保護者の方々より】
◇運動会前の練習から楽しい・嬉しい・悔しい…どうやればもっと速く走れるのか等、たくさんの感情や練習を重ねる姿がとても印象的で成長を感じる瞬間でした。当日も跳びはねて楽しむ娘やお友達、学校全体を見ることができ、同様に楽しませていただきました。心から先生方に感謝申し上げます。
◇上級生の踊りやリレーで走る姿に下級生たちが懸命に応援する姿に感動させていただきました。中川東の先生と子供たちとの一体感や子供たちの普段の関係性が、こうした華やかな舞台にも表れており、運動会の後は温かな気持ちにさせていただきました。

　運動会の感想を数多くお寄せいただきましたので、その内の一部を紹介します。今回は小学校生活初めての運動会を終えた1年生と、小学校生活最後の運動会であった6年生の保護者の皆様のお声です。

【1年生の保護者の方々より】
◇小学生になり初めての運動会でしたが、とにかくよく笑っていていい表情をしていました。50ｍ走やリレーでは1位を取れず涙を見せていて、“くやしい”と感情を素直に見せる姿は私まで胸が熱くなりました。1年生らしい1年生にしか見られない姿を見られたのも、先生方のご指導あってのことで、ほんとうに感謝でいっぱいです。
◇朝からお弁当作りもほんとうに大変でしたが…校庭で一緒に食べるお弁当は「運動会‼」という感じがして楽しかったです。5・6年生の演技はとても感動し、数年後の我が子の成長も楽しみになりました。

【6年生の保護者の方々より】
◇小学校生活最後の運動会、とても感動し、とても嬉しく、そしてなんだか少し淋しい気持ちになりました。小さくて無邪気な少年は、強く頼もしい青年に成長いたしました。…残り4ヶ月、私ども保護者も全力で子供たちの小学校生活を応援・サポートしてまいります。
◇6年生としての最後の運動会。徒競走・リレーと最後まであきらめずに走り抜いた姿に感動しました。表現の旗の演技では校庭いっぱいに“ひまわり”が咲きました。6年生として運動会の準備や進行と演技以外でも頑張っている姿が見られてよかったです。
◇特にフラッグは見ていて最後まで引き込まれてしまうような感動を覚えました。一人一人真剣に力強く表現している姿は成長を感じました。何年かぶりに子供と一緒にお昼を食べることができたこと、コロナ前のようにすべての演技ができたことは、ほんとうに嬉しく思います。最高の運動会でした。

　すべての方々の感想を載せたい位、親としての素敵な思いを寄せていただきました。
心からの応援をありがとうございました。

　11月6日（月）に6年生と、TOKYO  GLOBAL　GATEWAY(TGG)に行ってきました。ここでは、滞在中すべての活動が英語で行われます。子供たちのグループごと（７～８人）に外国籍のAGENTさんがついて、英語のシャワーを子供たちに浴びさせてくれるのです。これはもうすごい体験です。子供たちにとってまたとない貴重な体験となりました。

　AGENTさんたちのエネルギッシュなこと。言葉が通じずキョトンとしている子供たちへも、容赦なく（⁉）英語のシャワーです。笑顔と身振り・手振りで、伝えようと努めてくれているのが分かります。

　私は、TGGに行くといつも思います。コミュニケーションとは、こういうことなのではないかなあと。伝えよう、伝えたいと思えば、伝わるのだと。子供たちも活動の最後には、なんとなくAGENTさんたちとも気心が知れて、それこそなんとなく言葉さえ通じているような気になっていました。

　異空間にいるような貴重な体験をしてきた6年生の子供たち。コミュニケーション力、明日からの活動にも生かしていきたいですね。私もそうします。

　11月3日（金）文化の日。中川東小学校では、「開かれた学校づくり協議会」主催による「わんぱく会」が開催されました。5年生と6年生の希望者が対象です。子供たちが自分たちの手でカレーを作って食べたり、ドッジボールの対抗戦をしたり、楽しい休日を過ごすという企画です。多くの地域の方々・保護者の皆様のお力をお借りしての4年ぶりの実現となりました。

　ほとんど地域の方々にご準備いただいた上で、当日は子供たちが主体となって行動します。大量の玉ねぎ・にんじん・豚肉を包丁で切ります。七輪で火を起こします。かまども作っていただき…。大鍋で具を炒めていきます。そして、グツグツと煮込んで…。火が消えそうになると、うちわでパタパタと慌ててあおぎます。その楽しそうな様子。ご飯は飯盒で炊きました。

　できあがったカレーのなんと美味しかったこと。どうしてなのでしょう。自分たちで作ったから。大量に作ったから。青空の下みんなで食べたから。そのどれもがあたっているのでしょうね。たくさんおかわりをする姿がなんともほほえましく。私も2杯目を。

　「開かれた学校づくり協議会」の皆様・保護者の皆様、ほんとうにありがとうございました。

　今日は、4年生と社会科見学に行ってきました。行き先は、中央防波堤最終処分場・北の丸公園・科学技術館・富田染工芸です。とてもいい学びができました。百聞は一見に如かずですね。

　小学校では、子供たちの発達段階に応じて、様々な場所へ校外学習として出かけます。どこに行っても子供たちは、教室では学ぶことのできない貴重な体験をして帰ってくることになります。

　私は、数ある見学場所の中でも、今回訪れた「中央防波堤」（4年生）と「国会議事堂」（6年生）は是非見学したい場所と思っています。なぜかと言うと、多分一生に一度見ることのできる場所。そして、その見たこと・体験したことから、自分の行動につなげていってほしいと願うからです。

　さて、今日の「中央防波堤」。あと50年でもう満杯になってしまうという現実を目の当たりにして、子供たちは何を考えたでしょうか。どのように今日からの行動に生かしていってくれるでしょうか。そこに社会科見学の意味を見出したいと思うのです。

　先日の「校長会教育懇談会」で話題の一つに「職員室の雰囲気」が上がりました。そこで、中川東小学校の職員室を振り返ってみると…。

　とにかく賑やかです。活気があります。笑い声もよく聞こえてきます。教員たちがいつもいつも子供たちのことを話題にして、話し合っている姿が見られます。風通しのよい職場だなあとつくづく思うところです。本音トークが飛び交っているのです。そこが何よりいいところ。自分が素のままでいられて、本音を話せる心地よさ。皆が感じている。

　そのような人間関係を築くには、同僚が頑張っていることを皆が知っている、誰がどこで苦労しているのか皆が知っている、どのような励ましをかけたらいいかを皆が考えている…このようなことも大切だなと思っています。

　運動会には、たくさんの方々が来て子供たちを応援してくださいました。保護者の方々…おじいちゃま・おばあちゃまの姿も多く見かけました。地域の方々も多くおいでくださいました。卒業生もたくさん。
　
　今年は本校の旧職員も多く来校しました。なんと９名も。奥さんを連れてきたり、赤ちゃんを抱いてきたり…。その教員たちの姿を見つけて、子供たちは嬉しそうでした。よけい張り切ったかもしれませんね。

　子供たちには、この中川東小学校がいつでも帰れる場所であってほしいと願っています。同時に教職員にも、いつまでも戻れる職場でありたいと願います。だって自分が全力で取り組んだ場であるからです。

　秋晴れの青空の下、行われた運動会。大成功でした。プログラムに謳ったメッセージは「中川東の熱い思い」。運動会終了後の子供たちは、達成感あふれる表情をしていました。子供たちの一生懸命な姿と会場全体を包む一体感。「熱い思い」は確かに届いたと思える一日でした。

　「学校だより１１月号」も併せてお読みください。

　運動会は、当日はもちろんのこと、徐々にできあがっていく過程が、とても素敵です。
　そして、私は、その過程がたまらなく好きです。担任をしていたときは、ゴールが見えてきた頃が一番おもしろかったのを思い出します。途中、苦しいこともたくさんあるのですが、苦しければ苦しいほど、喜びは大きいものです。

　昨日、今日の練習・リハーサルを見ていると、その日のできを「９６点」「９８点」と評している学年が多かったように思います。悪くはないが、１００点ではないのです。満点は明日の本番にお預けですね。

　場は整いました。本番はいよいよ明日、１０月２８日（土）です。８時３０分に開会式が始まります‼　どうぞご家族の皆様で中川東小学校においでください。

　運動会は明後日‼　いよいよです。　
　今日は、各学年の子供たちに「運動会への意気込み」を聞いてみました。
　　　　　　～朝の校門にての突撃インタビューより～
【１年生】
　◇たのしく、げんきよく、がんばりたいです。
　◇はじめてのうんどうかい、ばっちりきめます‼
【２年生】
　◇５０メートル走では、１位になれるよう走ります。
　◇わたしは「かまえ。」とかけ声をかけます。大きな声で言います。
【３年生】
　◇『エイサー』ではダンスリーダーなので、キレッキレッでおどります。
　◇８０メートル走、思いっきり走ります。速い子が二人いるけどがんばる‼
【４年生】
　◇『エイサー』のウエーブがきれいに見えるよう踊ります。
　◇すべての競技にあきらめずに、弱音をはかない。
【５年生】
　◇高学年らしく、本気で頑張ります。
　◇６年生と心を合わせて、表現『大輪～ＯＮＥフラッグ～』を成功させます。
【６年生】
　◇みんなの思いをバトンでつないで、走り抜けたい。
　◇最後の運動会。全力で頑張ります‼

【体育主任】　
　〇さあ、本番。大きな舞台で大きな花を咲かせるときです。
　　運動会という特別な一日が、最高の思い出になりますように。　
　　そこには一人一人が、常に本気で取り組む姿があります。
　　　　　　　　　　　（学級通信より抜粋）

　運動会まであと三日に迫りました。今年の運動会の特徴は…？
ここにお伝えしたいと思います。

◇昨年度に引き続き全校児童による運動会です‼
　　昨年度は3年ぶりに全校児童が集っての開催でした。
　　今年度はもちろんのこと。
◇応援で思い切り声が出せます‼
　　今年は思いっきり声を出しての応援合戦です。
　　声を枯らすほどに子供たちは頑張っています。
◇全校競技『大玉送り』を行います‼
　　全校で一つの競技はやはりおもしろいものです。
　　全校が一つになる感覚がたまりません。練習でも大いに盛り上がり…。
◇低学年リレー・高学年リレーにご注目あれ‼
　　今年度は十分練習をして本番に臨めます。
　　迫力ある代表選手の走りに熱い熱い応援をお願いします。
◇親子昼食にしました。
　　４年ぶりの復活です。校庭で体育館で、ご家族揃って楽しくお過ごしください。
　　午後の部のスタート時刻は進行状況によって流動的。ご理解ください。

　どの業界にも春には、フレッシュな新人が入ってきます。教育界もまた同じです。今年もやる気にあふれたフレッシュマンを迎えました。一生懸命、ひたすら一生懸命、日々の教育活動に取り組んでいます。心から応援したいと思います。大切に育てていきたいと思います。

　新人のときは、うまくいかなかったり、悩んだり、いろいろありますね。むしろうまくいかないことの方が多くて、当たり前かと思います。経験がないのですから。勝負はそこからです。それにどのように立ち向かうか…。逃げないか、根性があるか、やりとげるか…。安心してください。本校の新人は、たくましいです。私が新人のときは、こんなにできなかったなと思うほど。

　多くのよき先輩たちに恵まれ、よい授業を見て真似て、たくさんコミュニケーションをとって、フレッシュマンは今日も張り切っています！

写真は、今日の彼女の授業風景です。

　今朝は全校練習の第３回目でした。あとは金曜日のリハーサルを残すのみ。火曜日から木曜日までは、各学年の最終仕上げとなります。

　動きがだんだんと締まってきました。かけ声も大きくなってきました。みんなの心が一つにまとまってきているのを感じます。私が運動会で追い求めたいものは、ひとえに「一生懸命さ」と「一体感」。この二つです。
「一生懸命さ」これは、一直線なほどまっすぐな一生懸命さを大切にしたいと思います。「一体感」は、言うまでもなく、中川東小学校としての「一体感」です。当日は、子供たちと教職員と、そして保護者の皆様・地域の皆様と一体となって、運動会を楽しみたいと思います。

　運動会がいよいよ一週間後に迫ってきました。学校は、ここに来て一気に運動会モードが高まってきました。気持ちが盛り上がってきているのが感じられます。子供たちの表情が引き締まっています。練習で身体は疲れのピークかもしれません。でも、気持ちの高鳴りは抑えられない様子です。

　きっといい運動会になること間違いなし‼　プログラムも間もなくお手元に届くはずです。どうぞご家族の皆様お揃いでおいでください。応援をよろしくお願いいたします。

　昨日、就学時健診が行われました。来年度、本校に入学する園児さんたちの健康診断です。来年度、最高学年として1年生を迎える5年生がエスコート役をしました。しっかりつないだ手。大きな5年生の手が、小さな未就学児の手を包みます。優しく声かけ、健診会場の教室を案内していました。来年度の最高学年としての姿がもう見えるようです。保護者控室の体育館入り口には、5年生の作成したメッセージカードが…。新1年生を迎えるモードがあふれる一日でした。

　運動会練習期間中ですが、各教室の授業観察は続いています。昨日は道徳の授業を見ました。道徳は、一昨年度・昨年度と校内研究で取り上げ、研究を深めてきた教科です。講師の先生からもたくさんご指導を受け、各教員授業力を上げてきました。

　昨日は、第５学年の授業でした。教材は『言葉のおくりもの』。男女を意識し始める発達段階です。その揺れる心の中を言葉にするのは、なかなか難しいものです。しかし、子供たちは、ペアでの話合い・全体での話合い・ワークシートへの書き込み等で、自分の心としっかり向き合っていました。

　学校生活の中には、自分の心の中の思いを言葉にできないことはたくさんありますね。むしろ、それが生きていくということなのかもしれません。すべてを言葉で表すことはできないけれども、自分の心としっかり向き合う時間・向き合う場を、子供たちと大切にしていきたいと思います。言葉で伝わらなくても、心が通じることもまた大切にしたいです。

　運動会の練習に熱の入っている学校現場です。子供たちが活気づいています。中休みや給食前なども利用して、リレーや応援団、係活動が行われています。ともするとバタバタしがちな期間ですが、そこはしっかり地に足をつけて、どっしり構えて進んでいきたいものです。

　このような中ですが、教員たちは一コマ一コマの授業に真剣に取り組んでいます。それに応えようと、子供たちも一生懸命です。ここ数年で落ち着いて学習に取り組む子供たちが増えてきました。苦手なことから逃げない子供たちが多くなりました。それはひとえに様々な取組を徹底して継続してきたからだと考えています。
　例えば、ノートの取り方・話合いの仕方・自学ノートの取組…等です。決してごまかさず地道に努力を重ねてきたことは、必ず実を結びますね。何事にも全力で取り組む子供たちを育てていきます。鍛えていきます。

　第2弾は応援団についてです。応援団は、運動会の盛り上げ役。あらん限りの声を振り絞って、全校児童のやる気を鼓舞します。小さいときから応援団を見ていて、憧れて応援団に入ったという子供たちがこれまでにもたくさんいました。そのような学校であり続けたいと願っています。

　今年の応援団もやる気満々です。これから本気の練習が2週間続きます。途中で声が枯れてしまうこともあるかもしれません。でも、頑張って‼　みんなの憧れの応援団です。

　　　　　　フレー、フレー、中川東小応援団‼
　　　　　　　フレッ、フレッ、なかひがし、
　　　　　　　　フレッ、フレッ、なかひがし、
　　　　　　　　　オ～～～～～！！

　運動会の練習に熱が入ってきました。リレーの選手や応援団も各学級から選ばれ、その顔合わせが行われました。皆張り切って、それぞれの役目を担おうとしているようです。

　自分の運動会の記憶を辿ってみます。私は、ついぞ一回もリレーの選手に選ばれたことがありませんでした。補欠にさえなったことはありません。徒競走ではいつもビリにならないように願って、スタートを切っている女の子でした。だから、お友達のリレーの選手がどんなに素敵に思えたことか。颯爽と走っていく姿、かっこいいですよね。憧れの存在でした。

　中川東小学校でもリレーの選手の子供たちには、せっかく選ばれたのですから、かっこよく走り抜けてほしいなあと思います。それが、その子の得意なことだからです。それを輝かせてほしいと思います。全力の姿を見たいと思っています。

　運動会では可哀そうだから順位をつけないという議論が、いっとき社会でされたことがあります。いろいろな考えはありましょう。私は、それぞれが輝く場があっていいと思っています。それぞれが輝く場で最高に輝けることが素敵なのではないかなと…。だから、中川東小学校では、スピーチが上手な子・文章を書くのが上手な子・パソコンが得意な子…みんなみんな輝ける場に立っています。自信をつけています。

　次回は、応援団についてです。

　3年生が国語の学習で、校長室にインタビューに来ています。幾つものグループから様々な質問が寄せられました。子供たちと楽しい会話を交わしながら、今回は私の心の中の声を綴ります。

　「校長先生は、ふだん何をしているのですか？」
　　⇒ああ、担任の先生たちと違って、何をしているのか分からないのだろうなあ。
　　　ちゃんと働いているのだけれどなあ…。

　「校長先生は、校長先生になる前には何をしていたのですか？」
　　⇒そうか、担任をしていた姿は想像できないのかもしれないな。
　　　（ 結構一生懸命、担任していました‼ ）

　「なんで校長先生になったのですか？」
　　⇒なんと答えていいのかしら。
　　　ずっと担任でいたいとも思っていたな。楽しくやりがい満載だったので…。
　　　勧められたのもあるし、憧れる校長先生のモデルがあったこともあるし…。
　　　「いい学校」を自分で創りたいと思ったことも大きいかもしれないな。

　このような心の中のつぶやきを丁寧な言葉で子供たちに伝えました。
いつも子供たちの傍にいる校長であり続けたいと思います。

　後期の授業がスタートしています。各教室をのぞいてみます。算数少人数教室では、3年生がコンパスの使い方を学んでいました。一生懸命書こうとするのにずれてしまうコンパスの針。先生のように上手にコンパスを動かして、素敵な円の模様を描きたいのに…。必死にコンパスと格闘している子供たちが、なんとも可愛らしく見えたものです。

　図工室では、作品が次々と仕上がっている様子です。今年の冬には「展覧会」が開かれます。今は、各学年ともその「展覧会」に向かっての作品作りに夢中で取り組んでいます。今日のぞいたのは、2年生の授業でした。さあ、どのような作品が仕上がってくるのでしょうか。楽しみですね。色とりどりの作品たちが並んでいました。

　急に冷え込むようになりました。秋本番です。そして、今日は後期始業式となりました。気持ちも新たに、後期教育活動を展開していきます。

　始業式の子供たちの姿を見るに、それぞれ何か頑張るぞという気持ちを秘めているのが感じられました。これが儀式的行事のよいところですね。凛と引き締まった空気の中で行われた始業式。このようなけじめを大切にしていきたいと思います。

　ふだんは明るくのびやかな中川東小の子供たちですが、きちんとすべきところできちんとした姿を見せてくれます。後期の一日一日が楽しみです。

　今日は、前期終業式です。体育館にて行われました。前期で頑張ったこと・できるようになったこと、たくさんあることと思います。通知表「あゆみ」には、各担任の保護者の方（子供たち）へあてたメッセージが込められています。子供たちには、是非それらを受け止めて、後期の活動へのエネルギーにしてほしいと願います。

　さて、終業式にて嬉しかったこと。それは、校歌の歌声でした。ずっと大きな声で歌うことができませんでした。ましてや全校で声を合わせてなんて…。今日の終業式で久しぶりに全校での校歌を聞くことができました。ゾクゾクしました。歌声って、こんなに迫力があるんだ…人の心を動かすのだ…。教員たちは皆そう思ったはずです。歌っている子供たちも心地よかったでしょうね。

　令和5年度前期を無事に終えることができました。感謝です。

　 とうとう開かれました。連合運動会‼　4年ぶりに5校が揃っての開催です。お隣の中川小学校に5校の6年生が集まりました。やはり「集う」というのはいいものです。声援・一体感・盛り上がりが違います。

　嬉しくて跳び上がってガッツポーズ・悔しくてこぼれる涙…すべて、すべて全力で取り組んでいればこそのことでしょう。一生懸命の姿は、ほんとうにいいものです。子供たちは自己ベストを目指して頑張りました。とともに他校のライバルたちとの競い合いでもあった訳です。ある意味競い合うという場面も人生には必要だなと思います。もちろん一番のライバルは自分自身。自己との闘いであることは言うまでもありませんが…。
　
　「集う」ことによる素敵な場面のもう一つ。それは、学校関係なく応援し、励まし合う姿でした。同じ競技種目では、なんとも言えない連帯感が生まれるようです。特に、中川東小学校の子供たちは、その励ましがとても上手で、そして自然で、誇らしく思えたことです。

　連合運動会を終えた6年生は、確実に一回り大きく成長しました。表情が変わりました。自信をつけました。これからがますます楽しみになった一日でした。

　昨日の「学校説明会」。来校者の方々の感想用紙から一部を紹介しましょう。私たちの伝えたかったことは、まっすぐ伝わっているように感じました。ご来校ありがとうございました。

　◇丁寧な説明をありがとうございました。子供を安心して通わせられそうです。
　◇動画等で学校内の様子も見ることができたので、中川東小の子供たちが分かりやすかったです。子供が小学校に行くのを楽しみにしているので、帰ったら話してあげようと思いました。
　◇先生方の熱意が非常に感じられたのでよかったです。来ないと感じられないことが伝わりました。2月の説明会も楽しみです。
　◇今回で3回目の学校説明会でしたが、毎回中川東小の子供たちのよさが分かる説明会だなと思います。力を入れていることが身になっていて、一年一年の成長を感じました。
　◇学校の特徴がとてもよく伝わりました。子供たちを大事にして、成長のために周りのチームワークがしっかりされているなと安心感につながりました。
　◇先生方が、とても子供たちを思っていることが伝わりました。
　◇6年生の子供たちのスピーチがとっても素晴らしかったです。制作のクオリティも高く驚きました。
　◇入学する子が恥ずかしがり屋なので、人前で話す、思いを伝えるという意味で、原稿に頼らない取組は一生の力になると思いました。

来年度のご入学をお待ちしております。

　本日は「学校説明会」でした。来年度、本校に入学を考えていらっしゃる保護者の方々を迎えての説明会です。中川東小学校のよさや特色をアピールする大切な場となります。

　前回6月の説明会では、1年生の学校生活の動画をお見せしました。1年生の生き生きと活動する姿や表情をお伝えできたかなと思っています。そこで、今回10月は、最高学年の6年生4名に「中川東小学校の素敵なところ」として、スピーチをしてもらいました。もちろんノー原稿（NO原稿）です。本校のそこは、力を入れて鍛えてきたところ。

　立派にやりとげてくれました。成長が感じられる「学校説明会」となりました。校長の私が保護者の方々に伝えたかったことを、みんな言ってくれました。もちろん私も、それは一生懸命お話させていただきましたが…。子供たちのひたむきなスピーチに優るものはありません。

来年度のご入学をお待ちしております。

　やっと秋らしくなってきました。空の高さにそれが感じられます。気持ちのいい季節になってきました。子供たちにとっては、何をやるにもいい季節ですね。子供たちは、「〇〇の秋」…何の秋にするでしょうか？

　◇スポーツの秋
　◇読書の秋
　◇芸術の秋
　◇食欲の秋
　  まだまだいろいろありそうです。

　登校してくる1年生の足取りも軽やかです。大いに秋を楽しみましょう‼

　なんて楽しいひとときだったのでしょうか。4年ぶりの「きらり祭」開催です。
PTA主催の子供祭「きらり祭」。地域の方々にも力をお借りしての開催です。子供たちの笑顔がすべてを物語っていました。

　卒業生たちも転校した子たちもやってきてくれました。成長しているのに、小学校のときの名残も見せ、楽しそうに教員たちと談笑していきました。学校がいつでも帰れる居場所でありたいものと心底思いました。

　この「きらり祭」は、保護者の方々・地域の方々の「子供たちを楽しませてあげたい。」という心に支えられています。当日までの準備は大変だったことと思います。当日も汗だくになって動いている保護者の方々が大勢いらっしゃいました。近隣の高等学校の生徒さん方にも参加いただきました。心から感謝申し上げます。

　私たち教員も「ティーチャーズ・バンド」を急遽結成。そのできやいかに？とりあえずアンコールをいただいたということで…。

　学校公開週間です。多くの保護者・地域の方々が訪れてくださっています。廊下でお会いして言葉を交わすと、皆さん嬉しそうにお子さんの成長ぶりや頑張っていることをお話くださいます。ちょっと困っていることもお伝えくださるので、学校としても情報交換が密にできてありがたいことです。すぐに改善策を考えることができるからです。

　「夏休み作品展」の作品たちに見入る姿も多く見られます。力作ばかりなので、いくら時間があっても足りない感じかもしれません。見ごたえありですね。

　多くの会話や笑顔の飛び交う学校公開週間。活気のある学校風景はいいものです。

　学校公開中の出前授業として、3年生は宇佐美農園さんをお招きしました。実際に学校園の前で、小松菜のお話を伺い、教えていただき小松菜の種を蒔きました。子供たちの目は興味津々。いい学びができたようです。

　戻っていらした宇佐美さんと校長室でしばしお話をしました。そこで、とても興味深いお話を伺い、心打たれました。コロナ禍では、突然の休校で泣く泣く小松菜を廃棄しなければならなかったこと。そのような状況下、各校で小松菜即売をしてくれたことが嬉しかったとのこと。（本校でもやりましたね。よく覚えています。）足立区の小松菜を給食に使ってもらうための行動。宇佐美さんはその面のパイオニアでいらっしゃいました。その勇気ある行動力に心が動きました。

　お話の端々に感じたこと。それは、人を動かすのは「熱意」なのだなということです。宇佐美さんは足立区の他の小松菜農園の方々の心を動かしましたし、宇佐美さんに小松菜を給食に使いたいと説き伏せた栄養士さんの熱意が宇佐美さんを動かしました。

　今度、小松菜を口にするとき、なんだか今日の話を思い出していただくことになりそうです。つい先週、5年生の子供たちが調理実習で「小松菜のお浸し」を作ったばかりでした。

　本校の特色ある教育活動の一つ、縦割り班活動。そして、子供たちの大好きな活動でもあります。今朝はその活動の日です。縦割り班活動のある日は、なんだか学校中が活気にあふれているような気がします。学校中を張り切っている6年生の姿が動いているからでしょうか。下級生がニコニコしているからでしょうか。授業とはまた違った魅力が、縦割り班活動にはあるようです。

　縦割り班活動を進めていくと
◇子供たちがとても仲良くなります。
◇異学年の友達がたくさん増えます。
◇優しい気持ちが学校中にあふれるようになります。
◇最高学年の6年生がリーダーとして育っていきます。
このようなよい面がたくさん見られます。

　もちろん、異学年で活動する訳ですから、教室のようには行きません。トラブルもあるでしょうし、ハプニングもあります。しかし、それを乗り越える力をつけていくのも、縦割り班活動の醍醐味なのです。下級生の世話に汗をかいている6年生にとって、一番伸びる活動なのかもしれません。私は、縦割り班活動が大好きです‼

　今日は4年生と一緒に社会科見学に行ってきました。その中の訪問場所の一つ。ギャラクシティでは、天体のお話を聞きました。頭上のドームに映し出された月の映像。今年の「中秋の名月」は9月29日（金）だそうです。子供たちからは、「わあ～。」と歓声が上がっていました。美しい満月が見られるといいですね。

　学校に帰ってくると、階段を上がるところに、月関係の展示がしてありました。子供たちに少しでも季節を味わってほしいと、学校図書館支援員さんと主事さん方の合作です。目を止めていく子供たちの多いこと。環境によって心が豊かに育っていくことも願っています。

　夏休みの課題であった「図書館を使った調べる学習コンクール」への出品作品。今年も多くの力作が揃いました。既にご覧になった方も多いかと思いますが、10月3日（火）まで「夏休み作品展」として、各教室前の廊下に展示してありますので、ぜひご覧ください。

　自分の調べたいことをとことん追究した作品
　長い時間をかけて仕上げたであろう作品
　きっと調べていて楽しかっただろうなあと思える作品…
　多くの力作が集まった今年の「調べる学習コンクール」出品作品でした。
　
　9月25日（月）には、その学校代表を選ぶ教員の話合いが行われました。写真はその様子です。どの作品を選ぼうか、迷いに迷うほどの力作揃い。その中から7点の学校代表を選びました。その作品たちは、学校だより10月号でお知らせします。

　この調べる原動力は、なんと言っても日々本校で取り組んでいる「自学ノート」の取組であることは間違いありません。日々のたゆまぬ努力の積み重ねを大切にしていきたいとあらためて思うところです。

　今年の運動会は10月28日（土）に行われます。現在は、各学年で短距離走のタイムを測ったり、応援団やリレーの選手を選抜したりしているところです。併せて、各学級では、運動会に向けてのスローガンを考えて話し合っています。

　今年の運動会は、どのようなスローガンを掲げて、子供たちは頑張るのでしょうか。楽しみですね。写真は、ある日の3年生の教室の板書です。スローガンにつながるキーワードをたくさん出し合ったようです。各学級の発達段階に応じたこのような取組を集めて、中川東小学校のスローガンが決まっていきます。

　中川東小学校では、ペットボトルキャップの回収にも取り組んでいます。委員会活動の一つ理科栽培委員会のメンバーが全校児童に呼びかけ、回収しているものです。一人一人のできることは小さくとも、みんなの力を集めれば何かができるはず！　そのような思いで子供たちは全校に呼びかけてくれました。

　中川東小学校の子供たちの素敵なところは、そのような呼びかけにとても素直に反応できるところなのです。見る見る内にキャップが集まっていく様は、見ていて心から嬉しくなる光景です。6年生の教室では、もうこんなに満杯の袋になってしまったそうです。

　このペットボトルキャップは、ポリオワクチンとなって、世界中のどこかの子供たちの役に立っていくはずです。地道に自分にできることから活動することが世界の誰かの役に立つという経験…、大人になっても何か生きていく活動になっていくだろうことを期待したいと思います。

　火曜日に区教育委員の先生お二人が本校を訪問されました。2時間ほどの滞在です。校長室でしばらく学校の様子をお話した後、各教室を回って子供たちや教室の様子を見ていただきました。その感想です。

「先生たちがすごい‼」
「そして、それに子供たちが応えている。」
と。私にとっては、最高に嬉しいお誉めの言葉でした。

　学校生活では、実に様々なことが起こります。活気にあふれています。当然ですね。子供たちが生きているからです。成長途中だからです。教員たちは、それにまっこうから向き合い、日々奮闘しています。その姿を、このように誉めていただいたと感じました。それに応える子供たちの一生懸命さも誉めていただいたと感じました。

　早速、その日の夕会（夕方の職員打ち合わせの会）で、教職員に伝えました。彼らにとっても、また励みになったことは言うまでもありません。

　法務省人権擁護委員のお二人に学校へおいでいただき、人権についてのお話をしていただきました。6年生の教室です。今回はLGBTQについてです。その中で特に心に残った言葉は、人権を大切にするということは、自分らしく生きるということという言葉でした。ほんとうにその通りだなと思いました。

　お話を聞きながら、以前読んだ本を思い出しました。恩蔵絢子さんの書いた『脳科学者の母が、認知症になる』という本です。恩蔵さんのお母様が認知症になり、徐々に記憶が曖昧になっていきます。そこで恩蔵さんは、母らしさはなくなってしまうのだろうかと考え悩んだそうです。そして、行き着いた答え。それは「認知症になっても、『その人らしさ』はずっと残っている。」というものでした。「その人らしさ」は「感情」であると。

　私の母は、人生の最期を介護施設でお世話になりました。時折記憶がまだらになっていく母の姿を見てきました。その姿に重ね、「その人らしく」の尊厳を思い、涙が落ちました。

　「自分らしく」を大切にする学校生活を子供たちに送らせてあげたいと思っています。

　1年生の秋の授業です。夏休みを経て、各ご家庭より戻ってきた朝顔の鉢たち。それらを観察し、次の活動へとつなげる授業のようです。
　
　夏休みの間、朝顔はたくさん花を咲かせてくれたでしょうか。毎朝、眠い目をこすって水やりをしたのかもしれませんね。きっとたくさんの朝顔の花は、夏の朝を彩ってくれたことでしょう。
　
　次の活動は、学校公開日で行う「リース作り」です。朝顔の蔓を使って、親子で一緒に取り組むそうです。保護者の皆様、どうぞおいでください。子供たちと一緒の活動をお楽しみに‼

　9月も中旬だと言うのに、ほんとうに暑い日が続いています。そのような気候の下で活動する子供たちの姿を見ていると感じることがあります。子供たちの体力が落ちていないかという心配です。夏休みも酷い暑さで、外に出て遊ぶこともままならなかったことでしょう。一日中冷房をつけた室内で過ごした日も多かったのではないでしょうか。

　そのような子供たちが、学校が始まり、さて様々な活動を始めています。そこで、見える姿には、やはり体力が落ちているなあという感想をもたざるを得ません。この暑い暑い夏にあっては、仕方のないことだったかもしれません。

　最初は無理をせず、徐々に徐々に、身体を慣らしていきましょう。休憩も多めにとって、水分補給もしっかりとって…。そして、そのような活動を重ねた上で、力のこもった運動会につなげていきたいと考えています。各ご家庭におかれましても、ご理解・ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

　連合運動会の練習が始まりました。6年生の子供たちが参加します。今年は4年ぶりに地域の5校が集まって、技と力を競い合います。コロナ禍における自校開催もそれなりに魅力的だったのですが、6年生にしてみたら、集まっての連合運動会の方が盛り上がるというものでしょう。必然、練習にも力が入ろうというものです。

　6年生の皆さん、頑張ってくださいね。自分の力を思いっきり発揮できますように…。
　連合運動会は、10月4日（水）の午後。中川小学校の校庭で行われます。保護者の皆様、応援をよろしくお願いいたします。

　先週から、どうしたのでしょうか…急激にインフルエンザ感染者が増えてきました。特に低学年において、二つの学級で学級閉鎖の措置を取らざるを得なくなりました。せっかく学校が始まったというのに、学級閉鎖とはなんとも残念な思いですが、仕方ありません。感染を抑えることを第一義としたいと思います。
　
　各ご家庭におかれましても、感染予防をどうぞよろしくお願いいたします。学級閉鎖中は、担任がタブレット等を活用して元気な子供たちには学習を提供しています。でも、教室に一人はなんとも寂しいそうです。

　9月8日（金）。台風13号の接近に伴い、足立区の小学校は全校午前授業になりました。給食を食べての一斉下校です。下校時の13時の時点では、雨は降っていたものの恐れていた荒天の状況は避けられたようで、ほっと胸をなでおろしました。
「さようなら。」「気を付けて帰ってね。」
　教員たちに声をかけられ、子供たちは下校していきました。これからも天候がひどくならないことを祈りたいと思います。

　今朝の方が、雨脚と風が強かったように思います。多くの保護者の方々が送ってきてくださり、挨拶を交わすことができました。心が温かくなりました。雨の中の旗振り当番をしてくださった保護者の方々にも感謝申し上げます。

　日本の9月は台風の季節。また幾度かこのようなシーンが繰り返されることかと思います。常に子供たちの安全を最優先にしながら、学校生活を大切に過ごさせていきます。

　来週より「夏休み作品展」を開きます。子供たちが夏休みという長い時間をかけて、丁寧に創り上げてきた作品たちを展示します。是非ご来校ください。子供たちの作品にじっくり浸っていただければと思います。期間は10月3日（火）までと長く設定しました。

　9月5日（火）のHPでは、３年生から６年生までのタイトルを一部紹介しました。今回は、1・2年生の子供たちのかわいい作品たちを紹介しましょう。低学年の子供たちの教室前はなぜでしょうか、やはり楽し気で明るいのです。

◇コマはなんでまわるの？（１年）
◇ひとみしりのコッピー（１年）
◇うちゅうのにおい（１年）
◇SLたいじゅ（１年）
◇せみのサッカー（２年）
◇アルミホイルで作ったこん虫のしょうかい（２年）
◇ミニもうどくずかん（２年）

　まだまだ暑い日が続いています。でも、それでも季節は少しずつ秋になっているようです。それは、朝夕の虫の鳴き声で感じます。空気がなんとなく違うことでも感じられます。空の様子からも伝わってくるような気がします。

　秋は、何をするにもいい季節ですね。本校は、今年の大きな学校行事、運動会が控えています。久しぶりに思いっきり運動会を実施できそうです。その思いは「学校だより」9月号に託しました。どうぞお読みください。

　校庭の草花も少しずつその姿を変えてきています。

　夏休みの自由研究が廊下にずらーっと並んでいます。力作ぞろい‼　見ごたえありです‼　きっと長い時間かけて作り上げたのだろうなあ。そのような姿が伝わってくる作品ばかりです。きっと楽しかったのではないかなとも思います。何しろ自分の興味のあるテーマを選んで調べているのですから。苦しい時もあったでしょう。でも、それを乗り越えて完成させる…、これは一つの大きな力になること間違いなしです。みんな頑張りました‼

　様々なテーマがありました。その内の一部をここでご紹介しましょう。
◇家でセミを羽化してみた‼（３年）
◇台風をやっつけろ！（３年）
◇しん台列車ニッポン（３年）
◇なぜ親子はにているの？（４年）
◇選挙って大事！（４年）
◇おさいほうのひみつ（４年）
◇バナナの可能性（５年）
◇家康の足跡をたどる（５年）
◇フィンランドの教育と日本の教育のちがい（６年）
◇弾道ミサイルについて（６年）
◇食品ロス（６年）

　今朝の朝会講話は「関東大震災から100年」を題材に話をしました。100年前の1923年9月1日（土）午前11時58分に起こった関東大震災。甚大な被害を関東地方にもたらしました。亡くなった方・行方不明者合わせて約10万5000人。その内焼死者が約9割と言います。お昼時の火を使っていた時分、木造家屋は風に煽られた火の粉を受けてひとたまりもありません。東京市の約4割が焼失したそうです。さらには風評被害もあり、情報の乏しいところでの人々の危機感たるやいかばかりであったろうと思います。

　100年経てば、もう当時のことを語れる人もほとんどいないことでしょう。残された資料・映像・証言から、私たちはこれからの道を模索していくしかありません。

　今日は、これらの事実を受けて、今、私たちにできることを考えていこうと投げかけて終わりました。100年経っての日本の復興は目覚ましいもの。日本人の芯の強さです。過去の教訓を得てこれからどのように生きていくかは、これからの時代を生きていく子供たちにかかっていると思います。

　学校が始まりました。子供たちの元気な声が響きます。いいものです。子供たちは口々に楽しかった夏休みの思い出を語ってくれます。友達同士でも楽し気な会話が飛び交っているようです。活気あふれる学校生活が戻ってきました。

　今朝の各教室の黒板には、担任からの様々なメッセージがありました。個性豊か…それぞれの担任がそれぞれの教室の子供たちの姿を思い浮かべて、メッセージを書いていました。写真はその一部です。初任の教員も頑張りました。「初めて書くのでドキドキです。」なんて言っていましたが…。最後は結構ノリノリで。満足いくメッセージが送れたようです。子供たちはメッセージを受け取ってくれたかな。

　皆が元気な姿で揃った全校朝会。集合の早さや整列の美しさ・話の聞き方等、子供たちにも気合いの入っていることが感じられました。上々のスタートです。

　今日で夏休みもおしまい。いよいよ明日より、学校が始まります。子供たちはどのような様子でしょうか。明日の始まることを楽しみに待っているかな。宿題終わらないよと焦っているでしょうか。

　私が子供の頃のテレビ番組では、夏休みの終わりに近づくと、サザエさんのカツオ君やちびまる子ちゃんたちが宿題が終わらず慌てて取り組んでいる姿が必ずと言っていいほど映っていました。まるでそれは夏の風物詩のようでもありました。同じような光景が各ご家庭であるのでしょうね。私もそんな計画的に過ごせたタイプでもなかったので、何も言えません…。

　でも、学校が始まって、友達や先生に会えるのが何より楽しみな子ではありました。あと学校が始まるという、なんとも言えない高揚感や緊張感も好きでした。

　子供たちが明日の再会を楽しみに登校してきてくれることを祈ります。
全員が元気な姿で揃いますように‼

　今年も、名言が生まれました。高校野球の決勝戦後のインタビュー。仙台育英高校野球部、須江 航 監督の言葉です。今年の甲子園は、昨年度優勝校の仙台育英高校を破って慶応高校の優勝となりました。昨年度、「青春って、すごく密なので…」と語って人々の心をつかんだ須江監督。私も学校だより９月号の巻頭言に取り上げさせていただきました。

　その須江監督が、今年は標題の
「人生は敗者復活」
という言葉で、またもや人々の心をわしづかみにしてしまったようです。

　そうですよね。ほんとうの勝者と言われるのが優勝校だけだとしたら、その他の学校はすべて敗者となってしまいます。「人生は敗者復活」よくぞ言ったものです。ほとんどの人が味わう敗者の気持ち…。それをどのように自分の心に落とし込んで、その後を生きていくか。人生を送っていくか。ただでは起きない…復活なのですね。

　またまた励まされる言葉との出会いでした。

　夏の間は、普段会えない人たちに会えるよい機会です。今年、私には昔の教え子との再会という素敵な出会いがありました。初任校で1年生と3年生のときに担任をした女の子です。（2年生のときは出産のためお休みをいただいていました。）もうかれこれ31年になろうというのですから、どんなに長い間会っていなかったことでしょう。

　彼女は40歳になったと言っていました。二人の中学生のもはや立派なお母さんです。私もこの年齢（⁉）になり、おばあちゃんになっていて分からなかったらどうしようと心配したものです。一目会うやいなや、時間が瞬く間に戻りました。31年前にタイムスリップです。それからは懐かしい思い出話や現在の状況についてなど、話が尽きませんでした。

　彼女から言われたとてつもなく嬉しかった言葉があります。それは、
「先生は一人一人をよく見て寄り添ってくれました。」
という言葉です。私自身は経験不足ばかりが目立ち、奮闘の日々を過ごしていた印象の初任校でした。それなのに、彼女は私の言葉や対応をよく覚えていてくれたのです。教師冥利に尽きると思いました。

31年前の若かった自分自身に
「頑張っていたんだね。今の私も頑張っているよ…。」
と伝えたくなりました。

　前回のホームページからほぼ１ヶ月。水泳指導・サマースクールに通う子供たちの声が、学校に戻ってきました。やはり学校はこうでなければいけませんね。夏休みはあと四日間あるのですが、ここまでの楽しかった思い出を口々に話し始めてくれます。子供たちというのは、本来とっても話したがり屋なのですよね。また話すことをたくさんもっている子供たちに育てていきたいものです。

　今年の夏のトピックは何でしょうか？ とにかく暑い夏でした。世界的な温暖化傾向もどこまで行くのでしょうか。心なしか昼間外に出て公園等で遊んでいる子供たちを、例年ほど見かけることができませんでした。これは実感です。しかし、コロナ禍における制限が解けて、おうちの方と様々なところへ出かけたり、何かに挑戦したり…そのような活動はたくさん経験できたのではないでしょうか。

　子供たちが時間をかけて作成してきた夏休みの作品たちを見るのも、とっても楽しみです。９月１日の校門はまた、手に持った作品を語り始める子供たちでいっぱいになります。あと四日間、夏休みの最後を楽しんでください。

　本日で、夏休み前半のサマースクールと水泳指導が終わりました。指導が終わった各教室は、実にひっそりと静かです。ここに子供たちの元気な声が戻ってくるのは、約1ヶ月後。それまで教室はこのままで、夏休みを過ごした子供たちを待つことになります。

　「静かな教室」で思い出しました。コロナ禍の始まった頃、急に学校がお休みになった頃のことです。教室には子供たちが誰もいなくて、すごく不安ですごく寂しくて…なんだか自分の居場所がなかった３年前。あのとき強く思ったこと。それは、子供たちがいてこその学校・教室であるということでした。

　コロナ禍の３年間は思ったような教育活動を展開できずに、どんなにかもどかしい思いをしてきました。でも、得たものもあったなと思っています。それは、ほんとうに大切なものが見えたことです。教育を進める上で最も大切にしていかなくてはならないことは何なのかが、はっきりと見えてきていました。コロナ禍を経て、多くの教員がそうであったのではないかと思います。

　今日は、「静かな教室」を見ても心は落ち着いています。また子供たちがここに帰ってくる姿が確信できるから。夏休み、元気いっぱい充実した体験をたくさんしてくださいね。

　7月25日（火）この日も暑い日でした。担当者で通学路点検に出ました。保護者の方々に提出していただいたアンケートを基に「令和5年度　通学路安全マップ」が完成して、各ご家庭にお配りしたのは7月上旬でした。そのマップを基に、実際に現場を見て回り危険個所を確認しました。

　道が狭かったり、ガードレールがなかったり、車や自転車の往来が激しかったり……通学路にある様々な危険個所・危険要因を確認し、安全策を考えました。夏休み中はもちろんのこと学校が始まってからも、子供たちの安全を第一に進めていきたいと思います。

　保護者の皆様の毎朝の旗振り当番がどんなに大きな成果を上げていることか。感謝しています。

　やはり夏はプールですね。子供たちの嬉しそうな歓声が聞こえてきます。3年間の経験不足を補うように、水の中で生き生きと活動する子供たちの姿が見られます。夏休みの水泳指導を通して、学年に応じた泳力や体力をつけてほしいと願います。

　さて、信じられないようなことですが、この異常気象でこのところ「暑過ぎてプールに入れない。」という現象も起こっています。熱中症予防を考えての措置です。これはなかなか子供たちに受け入れられないことのようです。しかし、子供たちの安全が最優先です。ご理解をどうぞよろしくお願いいたします。

　程よい気温と水温の下、子供たちがたくさんプールに入れますように。

　昨日7月24日（月）は、今春卒業した子供たちに「卒業アルバム」を渡す日でした。本校では「卒業アルバム」に卒業写真も入れるので、出来上がりが夏になるという訳です。子供たちは同じ中学校で毎日会っているとは言え、それはこの日を心待ちにしてくれていたようです。担任に会えるのも楽しみな様子。

　アルバムの1ページを開けたときの表情…なんとも言えませんね。小学校時代の、特に最高学年として最高に頑張った思い出がたくさんつまったアルバムと文集…。この後の人生で何度開くことになるかは分かりませんが、小学校時代がいつでも帰れる場所であってほしいと願っています。

　卒業生の皆さんのますますの活躍を心から祈っています。
自分の突き進む道を見つけて、最高に輝いてほしいです。

　校長室前にはいつも花が飾られています。主事さんが毎朝生けてくれるのです。しかも、それらはすべて校庭に咲いている花々…。こんな素敵な環境ってありませんよね。主事さんは毎朝、どのような気持ちで校庭を巡り花を摘んでいるのでしょう。聞いてみたくなりますね。

　トイレにも同じように花が生けられています。トイレが学校中で一番きれいな場所になっているのです。来校者の方々がいつも誉めてくださいます。
「気持ちのいいトイレですね。」
と。嬉しくなります。

　今朝の花は向日葵（ひまわり）でした。夏の花です。見る人に元気を与える花です。子供たちも夏の間、元気いっぱい過ごしてほしいと願っています。

　夏休み１日目。水泳指導とサマースクールが始まりました。初日の今日は、流れがスムーズに行くよう、全教職員で心を配りました。小学校の夏休みが初めての１年生もなんとか流れに乗れたようです。次回からは大丈夫でしょう。

　サマースクールでは、これまでの学習で分からないところ・苦手なところを克服すべく、各教室で子供たちの頑張る姿が見られます。ここ数年間で粘り強く学習に取り組む子供たちが増えてきました。問題を解くのに時間を要しても、決して投げることなく最後までやりとげます。それが着実な力となって表れてきているようです。すべての源は「やる気」ですね。「やる気」を育てることが、子供たちの「力」となっていきます。

　やる気いっぱい　やさしさいっぱい　やりとりいっぱい　中川東小
学校のスローガンを見事に体現してくれている子供たちです。

　本日が夏休み前の最終登校日になりました。子供たちは、たくさんの楽しい計画を胸にワクワクしている様子が伺えます。たとえどこかに出かけなくとも、学校とは違った環境の下で、たくさん心を動かして過ごしてほしいと思います。心に残るできごとがたくさんある夏休みになるといいですね。「子供時代の夏」は絶対に大人になってからの「夏」とは違うはずだと思うのです。私も小学校の夏の楽しかった思い出ばかり蘇ってきますもの。

　今朝は生活指導朝会でした。長い夏休みに向けて気を付けてほしいことを、生活指導主任の稲増先生が話しました。各教室でも繰り返し担任から話がされたことと思います。教室では、その他にも「お楽しみ会」や「異学年交流」等が行われていました。

　さあ、夏休みの始まりです！

　本日、区の職員の方々や地域の方と「避難所運営」準備を行いました。災害が起こったときの学校の鍵の開け方や備蓄倉庫の確認、いざという時の駆けつけ方等、本番を想定しての準備打ち合わせでした。

　台風２号の大雨の影響で中川・綾瀬川に氾濫の恐れがあったのは、つい最近のことでした。近隣の小学校が実際に避難所になりました。本校も次は避難所開設です。覚悟しています。

　私は、本校に7年間勤務していますが、その内2回ほど避難所開設に立ち会う経験をしました。開設中は非常に大変だった思いがしましたが、思い出してみると、皆さんで力を合わせて避難所運営をしたことは大きな財産となっています。「地域の和」「地域の結束」という点で、得たことは大きかったように思います。

　本日、この準備作業をして安心しました。台風や水害が酷くならないことを祈りつつもいざとなったら立ち向かうつもりです。皆さんと力を合わせて。

　毎朝、校門で子供たちを迎えます。挨拶を交わします。一言二言会話をしていく子供たちもいます。私にとっては、この上ない幸せな時間となります。

　夏真っ盛りの今、多い姿は…。蝉の抜け殻を手に持って見せてくれる子供たちです。
「今日も一つ落ちてたよ。」「今日も見つけちゃった。」
口々に蝉の抜け殻を見せてくれる子供たち。なんだか誇らし気な子供たちです。夏ならではの校門での姿ですね。子供たちは生き物の世界の不思議を見つけているのでしょう。

　もう一つ多い会話が…。
「今日、誕生日なんです。」
という言葉です。子供たちにとって、お誕生日はとびっきりの日ですね。それを嬉しそうに朝、教えてくれる子供たちがとてつもなく可愛いなあと思います。
「おめでとう！　おうちでも学校でもたくさんお祝いしてもらってね。」
と伝えます。弾むように玄関に向かっていくランドセルが揺れていました。その背中に、あなたは大切に大切に生まれてきたんだよとエールを送りました。

　さあ、今日も一日頑張りましょう！

　教室での学びも大切ですが、校外へ出ての学びもまた格別のものがあります。昨日、5年生と一緒に社会科見学に行ってきました。行先は横浜の「ニュースパーク」と川崎にある「JFEスチール東日本製鉄所」です。どちらにおいても教室では学ぶことのできない貴重な体験や気づきを得ることができました。帰校してきた子供たちの表情にそれが表れていました。大切にしたい学びの姿です。

　「ニュースパーク」では新聞について学びました。新聞について広く深く知ることのできるこの施設。大人の私たちの興味も大いにかきたててくれるものでした。子供たちは実際に新聞記事を２枚も作成し、大切そうに持ち帰りました。元新聞記者の方からは、「その情報を知らない人に伝える意味」「見出しは最後に」「締切がある」等という現場感満載のお話をいただきました。さすが現場で記事を書いてきた方のお話です。
　さらに、私の目を引いた展示は、新聞の意義について語られたコーナーでした。
「伝える」…人権を守る・早く正確に・くらしに役立つ・かくされた事実を掘り起こす
「立ち向かう」…権力を監視する・権力とのせめぎ合い
「社会を変える」…問題を提起・解決の道をさぐる・地域の視点で
とありました。情報を発信する意味を今一度考えさせられるコーナーでした。子供たちと考えてみたい題材でもあります。

　「JFEスチール東日本製鉄所」では、鉄の作られていく過程を見学することができました。鉄が徐々に延ばされていく様・吹き上がる熱風・熱気は圧巻でした。まさに「できたての鉄」を目の前で見ることができました。説明してくださる方がまた「鉄への愛」にあふれる方で、その話に引き込まれた子供たちでもありました。

　両見学を通して私が感じた率直な感想は、その道にかけてきた方々の説明はなんと説得力があるのだろうかということだったような気がします。これは、ちょっと大人目線の社会科見学でしたね。

　4年ぶりに「道徳授業地区公開講座」が開かれました。本来の形でです。第2校時は各学級における道徳授業を保護者や地域の方々に参観していただきました。その後、体育館にて学級懇談会・講演会と進めました。

　写真は学級懇談会の様子です。各学級とも熱心な話合いが行われた様子が伝わってきます。このような話合いは久しぶりのことで、保護者の方々も教員たちも得るところが大きかったようです。当日は、近隣の中学校と行事が重なってしまい、残念ながら参加できなかった保護者の方々もいらっしゃったようです。申し訳ありませんでした。とても有意義な時間でしたので、是非来年度はご参加くださいますようお願いいたします。

　講演会は江東区立明治小学校校長 赤堀美子先生に『心を育てる』という演題でお話いただきました。聞いている者の心に届くとてもよいお話で、もっと多くの方々に聞いていただきたかったなと思いました。赤堀先生、ご講演ありがとうございました。

　心を育てるとは、ほんとうに難しいことです。でも、日々丁寧にたゆむことなく子供たちの心に向き合っていくことが大切なことだと、この「道徳授業地区公開講座」の一日を通して思ったところです。

　7月7日は七夕です。本校では、火曜日に「七夕集会」を行いました。集会委員会の子供たちの劇発表に続き、各学級代表の子供たちの願いごと発表。子供たちの願いごとはそれぞれ可愛いなあと思いながら聞き入ってしまいました。
　
　私の願いごとは、月曜日の朝会で子供たちに話しました。それは、もちろん「中川東小学校のみんなが楽しく学校生活を送れますように。」というものです。今年はそれに「世界から戦争がなくなりますように。」という願いごとも加えました。これは、心からの願いとなっています。

　さて、各学級からの願いごとに
　「家族が幸せになれますように。パパとママと赤ちゃんが笑っていると嬉しくなります。」
というものがありました。なんて素敵な願いごとなのでしょうね。

　世界の平和は、きっとここからなのだろうなと強く思いました。また、その家庭の平和を壊すものが戦争なのだと…。

　今年度は、水泳指導が順調に行われています。昨年度までは、水に入っても歓声をあげることがはばかられるほどでした。でも、今年は違います。どの学年の水泳指導の様子からも、子供たちの楽しそうな歓声が聞こえてくるのです。なんとも嬉しいことです。

　子供たちは、昨年度までの経験不足を取り戻すかのように、泳力をつけようと頑張っています。もちろん小さい低学年の子供たちは、まずは学校の大きなプールに慣れるところからです。学校のプールは園のプールとは、全然違いますね。どんなにか大きいことでしょう。

　水の事故から自身を守るために、着衣泳も各学年行います。経験することに勝るものはありません。事故は起こらないに越したことはありませんが、しっかり学んでおきたいものです。

　暦は7月に入りました。月曜日の今日、気温は朝から上がりっぱなしです。今日も一日暑い一日になりそうですね。それでも、子供たちは元気に登校してきます。「おはようございます。」の挨拶の声が元気に響きます。さあ、学校生活のスタートです。

　1年生が大切にお世話している朝顔が、一つまた一つと花を咲かせ始めました。登校してくると「○○ちゃんのが咲いたよ。」「色が違うんだね。」「私の朝顔はいつ咲くかなあ。」と1年生の可愛いつぶやきがたくさん聞こえてきます。

　子供たちの楽しみにしている夏休みまで、あと3週間。学習や生活のまとめをしっかりして、夏休みに子供たちを送り出したいと思います。

　「楽しかった。」「拍手をたくさんもらえたよ。」「もっとやりたかったな。」
「学習発表会」を終えた子供たちの感想です。皆一様に満足したような表情。笑顔があふれました。運動会終了後１ヶ月です。忙しかったでしょう。よくここまでもってきたものです。
子供たちの、先生方の頑張りにエールを送りたいと思います。

　もちろんコロナ禍ですので、セリフを言う時もマスク姿。「表情がよく見えなくて…。」という保護者の方々のお声は痛いほど分かるのですが、室内の体育館で実施する以上、マスクを外すことはできませんでした。どうぞご理解いただけたらと思います。

　しかし、子供たちはマスク姿をものともせずの、表現力爆発でした。１年生は「ある一年生の一日」入学以来の成長を表現しました。いい学校生活のスタートが切れたね。全員の姿からそれが伝わってきました。「あつまれ　なかひがしの森」は２年生。生活科見学の学びからの発表です。台本も小道具も全て自分たちの力で。すごいことをやりました。３年生は「世界の国旗フェスティバル」それぞれが調べた国旗を掲げて登場してきたら、なんと圧巻だったことでしょう。世界に広がっていく心を皆が感じたことでしょう。折しも世界はワールドカップ開催中です。４年生の「GO　TO　トラベル　～日本一周　都道府県の旅～」では、日本全国を旅してみたいと思わせられました。発表の中に子供たち同士のやりとりがあって、コミュニケーション力が育ってきているのを感じました。「English　music　Symphony」は５年生。チャレンジングな英語劇です。臆せず英語を話す子供たちに脱帽です。African　Symphonyを演奏する子供たちはもうのりのりでした。連合音楽会へつなげます。そして、最後は６年生の「中学生免許」。担任が子供たちの姿を思い浮かべて台本を書きました。「自信をもって！」「自分の頭で考えて！」がメッセージ。最後の「ふるさと」斉唱には涙する保護者の方々・教職員が続出でした。

　子供たちは場を得て、また一つ成長しました。「学習発表会」の経験を通して、表現することに自信をもてた子供たち、一体感を心地よいと感じられる子供たちが育ったとしたら、こんな嬉しいことはありません。

　保護者の皆様、ご参観、そして励ましのお言葉、ありがとうございました。

　今日から夏休みが始まりました。急激なコロナ感染拡大で、行動制限はないものの、やはり十分な感染対策を講じての夏休み突入となりました。とは言え、夏休みです。子供たちは待ちに待ったといったところでしょう。20日の最終登校日を終えた子供たちは一様に解放感いっぱいの表情を見せていました。写真は4か月間を走り抜けた6年生の子供たちです。

　夏休みは自分で時間を管理することを学ぶ場でもあります。それは大人の私たちでも容易ではないことです。でも、ここまでの学校生活で身に付けたことを生かして、思いきり遊び思いきり学ぶ42日間にしてほしいと思います。
　たっぷりある時間は継続して何かに取り組むのにもってこい…。何でも構いません。自分の好きなこと・夢中になれることを見つけて、とことん追究してほしいです。夏の時間は、それをさせてくれるはずです。

　保護者の皆様、子供たちが9月1日（木）にまた元気な顔で勢ぞろいできますよう、どうぞよろしくお願いいたします。

　暑い日が続きます。子供たちは元気です。汗びっしょりになって、活動しています。子供たちが躍動する学校っていいなあとつくづく思います。

　1年生がお世話している朝顔も、ぐんぐん伸びています。もう子供たちの背丈を越えて蔓を支柱に巻き付けながら伸びています。もう少ししたらきれいな花を咲かせるでしょうね。いったい何色の花が咲くのかしら？楽しみですね。

　新年度になって３ケ月。子供たちはこの期間に身に付けた力を発揮して、様々なことに挑戦しています。できるようになったことも増えました。ぐんぐん伸びています。

　本日より学校公開が始まりました。ほんとうに久しぶりの学校公開です。今回は、学級を二つに分けての参観、各ご家庭１名の参観とさせていただきました。まだご不便をおかけしますが、それでも子供たちの学校で頑張る姿を保護者の方々に見ていただけるのは、私たち教員の喜びであります。子供たちはなおさらのことでしょう。特に、入学して初めての授業参観を楽しみに来校された新１年生の保護者の方々の参観が多かったように思います。子供たちを見つめるまなざしがとても温かく優しかったです。

　学校公開は６月１４日（火）まで続きます。是非ご都合をつけて、学校公開にご参加ください。最終日には来年入学予定のご家庭を対象に「学校説明会」を開きます。お近くにそのようなご家庭があれば、お声かけをお願いいたします。

　写真は３階廊下いっぱいに掲示された「消防写生会」の作品たち。圧巻です。

　校庭に子供たちの元気な声が響きます。5月9日（月）からは、「げんきアップタイム」が始まりました。校庭に一斉に飛び出してきた子供たちは、学級ごとに決められた種目に取り組んでいます。明日は、また違う種目に挑戦です。明後日はさらに違った種目に…。なんて楽しそうなこと！やはり身体をめいっぱい動かしている姿は、子供本来のものと思われます。思う存分活動してほしいと願います。

　ちなみに子供たちの取り組んでいる種目を紹介しますと…。
〇紅白玉合戦　　　　　　〇長縄　　　　〇とうてき板的あて　　〇ぐるぐるリレー
〇二方向どんじゃんけん　〇棒つかみ　　〇小型ハードル走　　　〇ボールギャザー
〇バンブーダンス　　　　〇はごいた　　〇ドッジビーろくむし　〇鉄棒遊び

　まる二年間以上も続くコロナ禍のため、子供たちの体力低下も心配されるところです。家に閉じこもってゲームばかりの生活になりませんよう…。私は、子供たちに野性のようなたくましさを取り戻してほしいと心から願っています。

　先日の朝会で、「図書館を使った調べる学習コンクール」の表彰を行いました。今年度も多くの子供たちが極めて熱心に「調べる学習」に取り組みました。全国と区の審査の結果、特に優れた作品作りに取り組んだ7名のお友達が表彰されることになりました。作品たちが校長室前の廊下に展示してあります。どの作品も力作揃い。どれだけ時間をかけたのだろうと思うものもあります。きっと子供たちは調べている間、楽しかったのだろうなと想像できます。

　以下、子供たちの作品名だけ掲載することにしましょう。来年度以降の参考にしていただければと思います。
　〇「セミについて」（第3学年）
　〇「なぜ動物の中で人間だけが言葉を話すことができるのか？」（第4学年）
　〇「岩の星　地球」（第4学年）
　〇「赤ちゃんについて」（第5学年）
　〇「エネルギーと私たちのくらし」（第6学年）
　〇「昔と今の貧困」（第6学年）
　〇「子どもの『心の病気』について知る」（第6学年）

　これらの「調べ学習」には、本校で力を入れて取り組んでいる「自学ノート」も大きな効果を上げていることを強く感じています。このような積み上げが学力につながっていくことを確信しているところです。

　昨日3月3日（木）、「卒業を祝う会」が行われました。まん延防止等重点措置延長のため、ここまでご準備いただいた保護者の皆様にはリモート参加の形をとらせていただきました。代表として卒業対策委員のお母様方が献身的に動いてくださいました。

　「卒業を祝う会」は、子供たちの感謝の気持ちにあふれるものとなりました。育ててくれた家族の方々へ、担任を始めとする私たち教員へ、支えてくださった地域の方々へ…、このような感謝の気持ちを素直に表現できる子供たちをたまらなく愛しいと思いました。

　私たち教員の方が、卒業していく子供たちに「ありがとう」と伝えたい思いでいっぱいです。子供たちの6年間の成長を辿る会の間中、私たちは子供たちの成長してきた姿をどんなに嬉しく思ったことでしょう。そして、その成長に携われるこの「教師」という仕事のやりがいをどんなに感じたことでしょうか。

　子供たちの成長を一番傍らで見てきた第6学年担任二人が涙を滂沱と流す姿に、おいおい今からこんなに泣いていては卒業式はどうなってしまうのと、教員たちも皆涙の中でした。コロナ禍真っ只中に小学校生活を過ごした子供たちでしたが、小学校生活がとびっきり楽しかったことが伝わってくる「卒業を祝う会」となりました。

　放課後の朝礼台…。どこか寂しげでもあります。それもそのはず、全校児童が校庭に揃うことは未だなく…。午前授業で帰る子供たちを見送れば、ガランとした校庭になってしまうのです。

　このところ感染者数も濃厚接触者数も増える一方です。みんなでこんなに気を付けているのにと思わないではいられません。私たちの努力を新型コロナウイルスの勢いが凌駕しているのでしょう。

　学級閉鎖も出ていますが、家庭にて休養することで元気を取り戻してほしいと心から願います。中川東小学校のみんな…、もう少し、もう少しですからね。頑張りましょう！乗り越えましょうね！

　玄関に人だかりができました。子供たちが見入っているのは、玄関に飾られたおひな様。この休み中に主事さん方が飾り付けてくださいました。一体一体丁寧に箱から出して、並べていきました。桃の季節を先取りしての環境が整いました。

　「わあ～、おひな様だ。」「綺麗だね。」「可愛いね。」「家でも飾るよ。」
子供たちが口々につぶやいています。思わず可愛らしくて、その後ろ姿を写真に撮りました。きっと1年生は、ここで見るのは初めてのことでしたね。

　なかなかみんなで集まっていろいろなことをする集会ができません。でも、玄関を通る子供たちが皆同じように温かい気持ちで階段を上っているのだろうなと思うと、こちらまで嬉しくなりました。

　暖かい春が早く来ますように…。コロナが一日も早く収束しますように…。
中川東小学校のみんながずっと元気でいられますように…。毎日祈っています。

　立春の日が近づいてきました。暦の上では春になり、寒いけれど一足ずつ春に近づいていくこの頃のはずです。しかし、今年はどうしたことでしょう…コロナ感染拡大に歯止めがかからず、全国的にも東京都でも感染者数は増加の一途です。いったいどこまで行くのだろうか…？　ピークアウトはいつになるのでしょうか？

　東京都の感染者数は1月22日（土）に11,227名。一週間後の1月29日（土）にはなんと17,433名まで跳ね上がりました。今週末を迎えるのが恐ろしい気がします。私は元来ポジティブな発想で困難なときも乗り越えてきたとの自負があります。しかし、ここに来て、さすがに参り気味です。でも、子供たちの声を聞くとそんなこと言ってられないなと自分を奮い立たせています。

　子供たちにとっての小学校生活。二度とないその学年の時間…。大切に過ごさせてあげたいと思います。少しでも楽しい学校生活と実感させてあげたいです。乗り切らなくてはならないことは山積ですが、前に進みましょう。いつか春が来ますね。

　12月は人権について考える月です。人は一人一人皆違う、違って当たり前。それは「個性」。学校はその違いを最も大切にする場でありたいと思います。

　子供たちは先月からの取り組みで「人権標語」をそれぞれ作成しました。実によく考えたなと思うものばかりです。どこに人権意識を研ぎ澄ませるかは、またその子の個性となるところでしょう。思い思いの人権標語は、各教室内や廊下に掲示しました。12月の授業参観・個人面談の折に是非ご覧ください。そして、個性を感じていただけたらと。

　校庭に目をやると、今年はたわわに実った檸檬の木の実をメジロがつつきに来ていました。思わず主事さんたちと見上げてうっとりしてしまいました。廊下の角やトイレには、校庭で摘んだ花々が生けられています。これも主事さん方の手による取り組みです。そこを子供たちが気持ちのいい挨拶をしながら通り過ぎていきます。

　「人権」とは人間にとって永遠の難しい課題です。でも、このように様々な人たちの営みのお陰で心穏やかに過ごせることは、人権意識を磨いていくことにつながるのではないかなとふと思った冬の午後でした。

　11月19日（金）、6年生は「連合運動記録会」を行いました。例年であれば、5校が集って行っている連合運動会です。今年は自校にての記録会の形となりました。
　
　子供たちは、限られた時間の中、精一杯練習してきました。自己ベスト更新がそれぞれのめあてです。応援が子供たちの背中を押しました。保護者の方々、5年生・4年生…多くの下級生、そして教員たち。自校ならではのアットホームな温かい応援の中、いやがおうにも雰囲気は盛り上がります。
　
　記録を更新して跳びはねて喜ぶ子、ガッツポーズをする子、バンザイする子……逆に思ったようにいかずうつむく子、唇をかむ子。どちらも、そのままの姿です。頑張った6年生のそのままの姿でした。輝いていました。

　11月17日（水）～18日（木）、一泊二日で5年生は「鋸南自然教室」に行ってきました。学校としては二年ぶりの宿泊行事。一泊にはなってしまいましたが、子供たちは大喜びです。海を見ては感動、猿にとんびに歓声、夕焼けにうっとり、牧場の牛に「命」を学び……心が動くことばかりの自然教室となりました。

　キャンプファイヤーでは、山の神より「自立」「感謝」「友情」の三つの火を受け取りました。ずっとずっと灯して、その火を大きくしていってくださいね。学年がまた一つになった瞬間は、子供たちの心に深く残る思い出となったことでしょう。

　手に入れた「たくましさ」で、5年生は前進していきます‼

　11月11日（木）は本校の「開校記念日」です。創立42周年を迎えました。2年前に盛大に創立40周年をお祝いしたことが昨日のようです。今年はその日に「全校遠足」を計画しました。年度当初は開校記念日で学校をお休みにしていたのですが、9月以降の突然の休校の影響で、学校行事が軒並み後倒しになったため、この日の設定となりました。

　中川公園の自然の中で、子供たちは縦割り班や学級で思いっきり身体を動かして活動しました。なんと気持ちのよかったことでしょう。楽しかったことでしょう。

　そして、下校時には、なんと「きらりん」が玄関で迎えてくれて、お菓子のお土産のプレゼント。創立40周年でマスコットキャラクターとして登場した「きらりん」は、中川東小学校の行事があるたびに大活躍です。

　中川東小学校‼　42歳のお誕生日おめでとう‼

　11月6日（土）に開催された「運動会」は大成功でした。今年度も制限のある中での実施ではありましたが、その中で子供たちは精一杯の力を発揮してくれました。全力の姿を見せてくれました。そこには感動が生まれました。秋のいい一日になりました。やっぱり学校行事っていいなと思えました。

　感想アンケートもまたたく間に多数集まりました。どの文面もご自分のお子さんの成長を嬉しく受け止める親御さんの思いにあふれていました。私たち教員は、それらの思いをまっすぐに受け止めて、また教育活動を通して。保護者の皆様にお返ししていこうと思います。中川東小学校では双方向のコミュニケーションが確実に築かれているなと嬉しく思っています。

　学校が動き始めたなと感じられるようになりました。１１月６日（土）には延期された「運動会」が予定されています。それに向かい、子供たちが始動しています。校庭には、徒競走のタイムを計る学年が増えてきました。写真は第6学年の子供たちです。こんなに思いっきり走るのは久しぶりではないのでしょうか。嬉しそうな歓声が校庭から聞こえてきます。なんだかこちらまで嬉しくなってしまいます。

　このコロナ禍において、なんと縮こまった生活を子供たちに強いてきてしまったことでしょう。それは命を守るために仕方のないことではありました。でも、子供たちにとっては二度と来ない小学校生活の一コマ一コマでした。少しでも取り戻したいものです。思いっきり学校生活を謳歌させたいものです。

　それもこれも感染が収まってくれればこその話。まだまだ油断はできないことと思います。分かっています。でも、校庭から響いてくる子供たちの歓声が、嬉しくてたまらないのです。

　学校再開第8日目。校長は学校の発信塔です。あらゆる場面で校長としての考えをメッセージとして発信していかなくてはなりません。今までもそうであったのですが、このコロナ禍になって、ますますそうであるなと強く感じるようになりました。それは、正解の分からない危機に面しているからだと思います。それでも、メッセージを受け取られる方々が安心したり、共に頑張っていこうと考えたりできるようなメッセージを発信し続けていこうと考えています。

　学校再開第7日目。１人１台端末が行き渡り、学習に変化と広がりが見られるようになりました。一人一人の子供たちに個別最適化された学びを提供する可能性も追究していけそうです。子供たちも教員たちも、ひたすらチャレンジ・チャレンジの日々が続きます。

　さて、そのような全国的な潮流の中、他市で１人１台端末にかかわる痛ましい事故が起こりました。１人１台端末の活用にあたって、チャットによるいじめが起こっていたということです。

中川東小学校では、「GIGAスクール教室開き」で守るべき約束とルールを徹底して指導しました。（中川東小作成『みんなで守る３つの約束と１０のルール』参照）慎重過ぎるほど、ここには力を入れ時間もとりました。スタートにおける約束ごとを徹底したいという教員たちの真摯な思いがあったからです。

　そして、全員が端末を家庭に持ち帰った先週末。それでも、トラブルは起こりました。それは、ルールの理解不足。理解の弱さでした。教室でまた改めて徹底した指導を行いました。これからも繰り返し、引き続き指導していく必要があるでしょう。

　正しく使うこと。使いこなすためには、正しく使うこと。
これに尽きます。ご家庭の協力をよろしくお願いいたします。

　学校再開第6日目。本日よりオンライン学習の本格的スタートです。どの学級も順調にスタートすることができたようです。教室前の画面には、授業の板書とリモート学習を受けている子供たちの様子が映し出されています。「やっと全員揃って授業受けられたなあ。」なんて可愛い感想も聞こえてきたようです。子供たちにとってはもちろん、担任たちにとっても、「全員揃っての授業」を心待ちにしていた様子がひしひしと伝わってきます。当たり前ですよね。学校には学力をつけるにとどまらず、集団で学ぶ楽しさがあるのですから。

　しかし、今回のオンライン学習の取り組みを通して、学習の可能性も大きく広がっていることを実感したところです。教室とオンラインそれぞれで学習する子供たちが、授業内容をしっかり共有して学習を進めることができました。さらに交流までいくには、まだステップを踏まなくてはなりませんが、ワクワクしている教員たちも多いようです。（私はドキドキですが…。）

　学校再開第5日目。本日は登校組がタブレットを家庭へ持ち帰る日です。2年生以上の全児童が持ち帰りました。一人一人大切そうにランドセルにしまう姿が印象的でした。三日間という時間があります。たくさんタブレットにふれて、慣れてくださいね。そして、使いこなしていけるようになりましょう！タブレットケースを忘れた子がほとんどいなかったとのこと。各ご家庭の協力に感謝します。
　リモート学習組は、21日に相談日を設けました。学校と離れていて何か困っていることはないか各担任に相談してください。また、一週間のリモート学習で分からないところの相談にも乗ります。これらの活動は10月からの本格的学校再開に向けての助走でもあります。

　このまま感染者数が減ることを祈るのみ…。

　学校再開第4日目。今日は、夏休みの自由研究についてです。校舎内の廊下には、子供たちが夏休みの間に頑張って取り組んだ様々な作品が並んでいます。小さい学年は工作関係が多いようです。上の学年になるにつれ、俄然調べてまとめた作品が多くなっていきます。それも年々子供たちの作品のレベルが上がっていき、今年度も素晴らしい力作たちが集まりました。校舎内を歩いていると、嬉しくてたまらなくなります。多分お互いの作品のよさを十分に感じ受け取る環境の中で、これらの力は育っていったものと思われます。今年度も保護者の皆様に子供たちの力作をご覧いただけないのは残念ですが、間違いなく今年度も力作揃いであったことをここでお伝えしたいと思います。

　私がとらえる子供たちの作品のよさは…
〇自分でやりたい課題を選んでいる
〇時間をじっくりかけて取り組んでいた
〇作品を愛おしむように丁寧に仕上げている
〇調べ方やまとめ方に個性が見られる
〇作品づくりの過程を楽しんでいた

　きっとどの子も作品を仕上げたときに、ある種の達成感を味わったであろうと思われます。学校ではその気持ちを大切に育てていきたいと思います。夏休みの取り組みが子供たちのまたひとつ自信となったことを。

　学校再開第3日目。本日は、東京教師道場の研究授業が行われました。授業者は第6学年2組の前田康介主任教諭です。今年度、教員の研修組織である「東京教師道場」の部員として研鑚に励んできました。その一端を披露する授業です。本来ならば、東京都の他区から先生方をお招きして開くのですが、それもままなりません。今回は、東京教師道場の担当教授の先生だけがおいでになって、校内の教員で参観しました。

　子供たちが大変よく頑張りました。『おばあさんの指定席』という教材を通して、相手を思いやる心について深く考えていきました。きっとこれからの行動につながっていくであろうことを確信した時間でした。

　さらに嬉しかったことは、リモート学習を選択した子供たちも全員、特別に登校してくれたことです。10日の説明会の折に全員の保護者の方に快諾を得ていました。担任に協力しようという気持ちにあふれた一コマですね。

　学校再開第1日目。子供たちが嬉しそうに登校してきました。今日から9月30日までは、登校とリモート学習の選択の下、子供たちが学校生活を送ります。この12日間、私たち教職員は、登校してくる子供たちもリモート学習をしている子供たちも双方の子供たちのことを考えながら、精一杯教育活動を展開していくつもりです。リモート学習に関しては十分な対応ができないかもしれませんが、今ある環境で精一杯チャレンジしていきます。

　初日、登校組は今まで以上に距離をとって、校庭に上手に並んでいます。校舎に入る前に検温表を提出にしたもので、低学年にはちょっとバタバタ感があったかもしれませんね。でも、久しぶりに集まった笑顔の数々はなんとも言えないものでした。そして、特筆すべきは給食の時間。感染防止強化。どの学級も力を入れて指導した賜。子供たちもそれに応えました。今までで一番の「黙食」ができていましたよ。美味しくて黙っちゃった、それもありかもしれません。

　リモート学習の子供たちも皆、朝きちんとタブレットでclassroomに入って来られたようです。順調、順調。これなら来週からのオンライン学習も行けるなと思えたものです。

　願うのは、登校組とリモート学習組が一日も早く一つの教室に集まって学習できること。それは、感染拡大との闘いの勝利です。

　臨時休校第8日目。本日はリモート学習を選択したご家庭対象にタブレット貸与と説明会を実施しました。各学級とも平均すると３～４名ほどの選択状況でした。３７家庭が参加しました。登校児童には１３日から１週間かけて習熟して持ち帰ってもらうところ、
４５分の説明でしたので盛沢山の内容となりました。保護者の方々が皆熱心に聞き入ってくださり、親子で会話しながら、扱い方に慣れていく様子が見られました。まずは使い慣れていくことが大切ですね。

　１３日（月）からは、Google　classroomに各自入っていただくことで、リモート学習の出席確認をとっていきます。ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

　臨時休校第7日目。13日の学校再開に向けて、教員たちの準備が続きます。登校してくる子供たちと、家庭でリモート学習をする子供たちの2本立ての準備です。現在大活躍中の大谷翔平選手の二刀流よろしく、張り切って準備しています。

　会議や打ち合わせも頻繁です。時間との闘い。と言うことで、会議は写真の通りスタンディングです。こちらでは担任たちが課題の出し方について議論しているかと思えば、あちらでは専科や特別支援担当の教員たちが説明会の受付関係の話合いをしています。

　どの集団も忙しそうですが、何か活気にあふれている感じです。多分、13日に子供たちを迎える気持ちが教員たちをワクワクさせているのだと、私は思っています。

　臨時休校第6日目。今日はこの夏休み中の一大イベント、オリンピック・パラリンピックについてです。子供たちの作品を見るとオリンピック・パラリンピックにまつわる作品も多いようですね。きっと各ご家庭ではテレビの前にご家族揃って、様々な熱戦をご覧になっていたことでしょう。たくさんの感動を得たことと思います。
　
学校関係はオリンピック・パラリンピック招致が決まった頃から、様々な学びを展開してきました。オリンピック・パラリンピックは終わってしまったけれど、この大会が残したもの・受け継いでいくもの（レガシー）をしっかりみんなで共有していきたいと思います。

　特に、パラリンピックはオリンピックとはまた一味違った意味合いをもちました。学校だよりにも書きましたが、「共生社会」とあえて言わなくてもいいような社会を目指したいものです。コロナ禍の対応で追われる日々ですが、そのように強く思います。

　臨時休校第5日目。今日はブロック校長会が辰沼小学校で行われたため、自転車で町を走りました。その行き帰りに、思いもかけず多くの子供たちに出会いました。どの子もおうちの方と一緒で、元気な挨拶は変わりません。いつもであれば、学校で会っている子供たちの姿がなんとも不思議に見えたことです。
　
　退勤後は、今日はバスに乗らず亀有駅まで歩いてみました。この道すがらでも、多くの親子連れに会いました。みんな自転車でした。
「お元気でしたか？」
「お子さん、どのように過ごしていますか？」
「早く学校が始まるといいですね。」
そのような会話をどの親御さんとも交わして、短い交流を終えました。

　担任たちは月曜日に会ったばかりではありますが、学校再開までの間に各ご家庭に電話をかける予定になっています。元気な声を聞かせてくださいね。

　臨時休校第4日目。2回目の分散登校日でした。子供たちは三日間の課題を持って登校。1日に配付した提出物もほぼ完璧に揃いました。保護者の皆様のご協力、ありがとうございました。
　
この日に渡したものは、五日間の学習課題と後期教科書です。各ご家庭にて確認していただけたものと思います。その学習課題には、各担任からの手書きのメッセージを織り込みました。さらに、それなら私たちもと、専科教員や講師たちも心のこもったメッセージを寄せてくれました。添付の通りです。

臨時休校で心がつながらなくなってしまいそうですが……大丈夫‼　中川東小学校の教員たちはいつもいつも子供たちのことを考えています。一日も早く教室でみんなで学習できる日を夢見て。そのときまで、今できることを精一杯、いろいろ試しながら、やっていきましょう。リモート学習も初めからうまくはいかないかもしれないけれど、チャレンジ！チャレンジ！ですね。

　臨時休校第3日目。休校明けが待たれます。本日は、足立区から出された「感染対策強化」についてです。9月13日からの学校再開に向けて、足立区では感染対策の強化を打ち出しています。既に学校メールにてお知らせの通りですが、ポイントを2点お伝えします。学校再開に向けて、気を引き締めたいところです。

　まず、登校を控えていただく場合についてです。新たに「ご家族が風邪症状・濃厚接触者・ＰＣＲ検査を受ける・海外から帰国入国の場合、お子様の登校は控えてください。」（出席停止扱いになります。）という項目が加えられました。現在、家庭内感染が増え小さい子供の感染も増えている状況を考えると、当然のことでしょう。少しでも体調が悪ければ、またご家族に体調の悪い方が出た場合も、大事をとって登校を控えていただくようにお願いいたします。

　もう一点は、「児童陽性者が感染可能期間に一人でも登校している場合は学級閉鎖等とします。」という点です。気づかず登校して感染を広げるということがないよう、日々の健康管理が大切になってきます。登校前の検温・健康観察は最も重要なものとなります。
今までも十分過ぎる位やってきていただいておりますが、より強化させてまいりましょう。

　これらはいつまでも続く感染対策強化ではありません。いつの日かきっと元に戻ると確信しています。終わりの日が来ると…。恐れ過ぎる必要はないけれど、正しく恐れてコロナに立ち向かっていきたいと思います。保護者の皆様のご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

　臨時休校第2日目。校舎内はシーンとしています。聞こえるのは教職員の声のみ…。子供たちの声はありません。昨年度春の衝撃の休校を思い出しました。学校では教員たちが、子供たちが提出した夏休みの課題を丁寧に確認・添削したり、これから貸与となる１人１台端末の準備や研修をしたりしています。
　学校だよりでもお伝えしました通り、本校では9月からの全校での１人１台端末活用スタートに向けて準備を進めてきました。（今まではパソコン室の機器を共有して使っていました。まさしくフル稼働でしたが…。）まだ子供たちが端末の操作方法に十分習熟できていないため、9月の初旬に１人１台端末を活用したGIGA教室開きをして家庭への持ち帰りに進んでいく段取りでした。突然の臨時休校でそれが実現できず、子供たちが登校でき次第早急に推進していくことになります。ご理解とご協力をいただければと思います。
　今のところ、全家庭への持ち帰りは９月１７日（金）を予定しています。学校メールと併せて、学校からの情報発信にお気をつけくださるようお願いいたします。

　臨時休校第１日目。時間差での分散登校となりました。欠席は１３名とほとんどの子供たちが登校してきてくれました。本日渡す予定になっていたお手紙類や３日分の学習課題も無事に渡すことができました。欠席した子供たちも保護者の方が取りにきてくださったり兄弟に持たせたりで、手に渡ったものと思います。

　各学年３０分間と短い時間の分散登校でした。久しぶりに会った子供たちは、もっと話したいことがたくさんあったことでしょう。しかし、検温表のチェック・夏休みの課題の提出・学習課題の受け取り等を、流れに沿って行い大忙しでした。やっと担任のところへ行き着き、嬉しそうに会話を交わしていました。皆元気そうな様子が伺えてほっとしました。担任のところへ行き着くまでにも、多くの教員から言葉のシャワーを浴びて、子供たちも学校の楽しさを思い出してくれたのではないでしょうか。私たち教員もエネルギーをもらった感じで、子供たちが帰った後は嬉しそうな教員が多かったです。

　コロナの感染が一体いつ収束するのか見通しが立ちません。より一層強化された感染予防対策の下、１３日には学校が再開されるのを待つばかりです。

　４度目の緊急事態宣言発令。時代の閉塞感は否めず。それでも子供たちは健気に、感染拡大防止に努める日々を送っています。前を向いています。

　そのような状況下、第６学年の子供たちが、校内と地域の美化運動に取り組みました。これは、子供たちから自発的に出てきた活動とのこと。実際に活動する子供たちの姿からは、この行動の意味を痛感させられました。

　昨日の校長講話では、この６年生の姿を紹介した後、現在のコロナ禍で唯一よかったと言えることは、様々な課題を抱える世界中がコロナに立ち向かうという一点で一つになれたことと伝えました。そして、まだまだ世界中にある様々な課題に対して、今、自分のできることから行動している６年生の活動は、小さくとも第一歩になると続けました。

　６年生の100文字作文から紹介します。話を心で受け止められる子供たちです。
【世界で起きている問題】
　僕は６年生がやった活動には、改めて意味があるんだなあと思います。世界ではいろいろな問題が起きています。その問題を解決するには一人一人の意識が必要です。これからも、今行っている活動を続けていきたいです。　　　　　　　　　　　　
【みんなで解決すべき問題】
　今日、世界の問題のことを校長先生が話してくれて、コロナでみんなの思いが一つになったと言ったとき、他の問題もみんなが意識さえすれば解決できるかもしれないので、まず僕が自分にできる取り組みをしていきたいです。　　　　　　　　　　
【世界は一つ】
　今日は世界レベルの大きな問題について話していた。僕はコロナのお陰で世界が一つになったのは確かになあと思った。そして、環境問題について、これは自分たちの責任なので気をつけていきたいと思った。　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【第一歩】
　私は、４つの大きな問題の話を聞いて、改めて世界はいろいろな問題を抱えているんだなと思いました。そして、私たちの行動で、世界の課題の一つ目の解決の第一歩になるなら、もっとこの活動を充実させ広めていきたいです。　　　　　　　　　

　　　　　　　　　《写真は１年生の廊下壁面の掲示「季節の花・紫陽花」です。》