足立区立入谷中学校
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笑顔あふれる、生徒一人ひとりの居場所がある学校

~ 自尊感情や自己肯定感が高い生徒の育成をめざし ~

 今年度で、入谷中学校は41周年を迎えました。学校目標にあるように、進んで自らをきたえ、互いに協力して社会の発展に尽くすことのできる人間を育てるべき下記の取り組みを行っています。

Ⅰ めざす学校像
 〇明るく笑顔あふれる学校
 〇規律ある、安心安全な学校
 〇自分の居場所がある学校 

Ⅱ めざす生徒像
 〇自ら学ぶ生徒
 〇笑顔であいさつがかわせる生徒
 〇自尊感情と自己肯定感が高い生徒

Ⅲ めざす教師像
 〇学ぶ意欲を引き出し、考えさせる授業を実践できる教師
 〇常に危機感をもち、課題解決に向け、組織的に行動ができる教師
 〇公平・公正で保護者・地域から信頼される教師
 〇自己の授業力向上を目指し、日々研修・研究を実践する教師

授業での居場所づくり
 【授業規律五か条】
   第一条 チャイム着席を守る
   第二条 大きな声で授業前後に挨拶する
   第三条 忘れ物をしない
   第四条 私語は慎み、先生の話、黒板に集中する
   第五条 どの教科も積極的に参加する
    ○歴代の生徒会が提示した、授業規律五か条を全生徒が意識し、規律ある授業を行い、一人一人の学力向上を図っています。
    ○朝学習、三者面談や定期考査前を活用して補充学習時間を確保しています。
    ○足立スタンダードを基に授業力向上を進めています。

地域での居場所づくり
  足立入谷小学校と連携、9年間を見通した教育課程を進めていきます。
    〇合同研究授業……全校公開4回、合同研究授業6回
    〇シラバスづくり…… 9年間を見通したシラバスを作成し、小学校から中学校へ貫かれた   学習や生活指導 
    〇行事の連携
    ①「2DAYS中学生」小学6年生が二日間中学校で学校生活を送ります。(中1ギャップ解消)
    ②「学習ボランティア派遣」小学校の夏休み学習教室のボランティア活動を実施します。
    ③授業の連携として中学校教員が小学校へ授業補佐等を実施

未来に向けての居場所づくり
  自尊感情や自己肯定感が高い生徒の育成を進めています。
    〇学級の居場所
    ①教育相談の充実。
    ②QUテストを活用しての学級づくり
    ③生徒学校生活評価を実施(自尊感情3観点の向上)
    〇地域行事へ参加
    ①舎人大運動会(本校校庭会場)
    ②作品コンクール出品
    ③住区祭りへボランティア参加
    〇未来への居場所
    ①3年生個人面接練習
    (開かれた学校づくり協議会委員や地域の方等を面接官としての面接練習)
    ②集団討議練習
 
在籍生徒数  平成29年4月7日現在

 学年・クラス  男子  女子  合計
 1年1組  16  13  29
 小計  16  13  29
 2年1組  14  12   26 
 2年2組  15  11  26 
 小計  29  23   52 
 3年1組  15  17   32 
 小計  15  17   32 
 合計   60 53  113 
 


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